B.Ed Most important MCQ Question set
B.Ed. विस्तृत प्रश्न बैंक (प्रश्नोत्तर 01-100)
इस संग्रह में पाठ्यक्रम के प्रारंभिक विषयों (बाल्यावस्था, समकालीन भारत, शिक्षण विधियाँ आदि) से संबंधित 100 महत्वपूर्ण प्रश्न दिए गए हैं।
खण्ड 1: बाल्यावस्था और विकास (Childhood and Development)
- विकास की प्रक्रिया कब शुरू होती है?
(A) जन्म के बाद
(B) गर्भाधान से
(C) बाल्यावस्था से
(D) किशोरावस्था से
उत्तर: (B) गर्भाधान से - जीन पियाजे के अनुसार ‘संज्ञानात्मक विकास’ की कितनी अवस्थाएं हैं?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 2
उत्तर: (B) 4 - ‘किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव और तूफान की अवस्था है’ – यह कथन किसका है?
(A) स्टेनली हॉल
(B) थार्नडाइक
(C) स्किनर
(D) पियाजे
उत्तर: (A) स्टेनली हॉल - समाजीकरण की प्राथमिक एजेंसी कौन सी है?
(A) विद्यालय
(B) परिवार
(C) मीडिया
(D) सरकार
उत्तर: (B) परिवार - ‘सिफेलोकॉडल’ विकास का अर्थ है:
(A) सिर से पैर की ओर
(B) पैर से सिर की ओर
(C) केंद्र से बाहर की ओर
(D) बाहर से केंद्र की ओर
उत्तर: (A) सिर से पैर की ओर - बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र क्या है?
(A) (MA/CA) × 100
(B) (CA/MA) × 100
(C) MA + CA
(D) MA – CA
उत्तर: (A) (MA/CA) × 100 - कोहलबर्ग का सिद्धांत किससे संबंधित है?
(A) शारीरिक विकास
(B) नैतिक विकास
(C) भाषा विकास
(D) संवेगात्मक विकास
उत्तर: (B) नैतिक विकास - ‘खिलौनों की आयु’ (Toy Age) किस अवस्था को कहा जाता है?
(A) पूर्व बाल्यावस्था
(B) उत्तर बाल्यावस्था
(C) शैशवावस्था
(D) किशोरावस्था
उत्तर: (A) पूर्व बाल्यावस्था - वाइगोत्सकी ने बालक के विकास में किस कारक को सबसे महत्वपूर्ण माना है?
(A) आनुवंशिकता
(B) सामाजिक-सांस्कृतिक कारक
(C) शारीरिक दंड
(D) व्यक्तिगत प्रयास
उत्तर: (B) सामाजिक-सांस्कृतिक कारक - पियाजे के अनुसार ‘वस्तु स्थायित्व’ (Object Permanence) किस अवस्था में आता है?
(A) संवेदी-पेशीय (0-2 वर्ष)
(B) पूर्व-संक्रियात्मक
(C) मूर्त संक्रियात्मक
(D) औपचारिक संक्रियात्मक
उत्तर: (A) संवेदी-पेशीय (0-2 वर्ष) - ‘विकासात्मक मनोविज्ञान’ के जनक कौन हैं?
(A) पियाजे
(B) वाटसन
(C) एरिक्सन
(D) ब्रूनर
उत्तर: (A) पियाजे - एरिक्सन के अनुसार ‘विश्वास बनाम अविश्वास’ की अवस्था क्या है?
(A) 0 से 1.5 वर्ष
(B) 3 से 6 वर्ष
(C) 6 से 12 वर्ष
(D) 12 से 18 वर्ष
उत्तर: (A) 0 से 1.5 वर्ष - अधिगम का ‘प्रयास और त्रुटि’ सिद्धांत किसने दिया?
(A) थार्नडाइक
(B) पावलोव
(C) स्किनर
(D) कोहलर
उत्तर: (A) थार्नडाइक - ‘प्रॉक्सिमोडिस्टल’ विकास का अर्थ है:
(A) सिर से पैर की ओर
(B) केंद्र से बाहर की ओर
(C) ऊपर से नीचे की ओर
(D) नीचे से ऊपर की ओर
उत्तर: (B) केंद्र से बाहर की ओर - ‘आनुवंशिकता’ (Heredity) कैसी सामाजिक संरचना है?
(A) गत्यात्मक
(B) स्थिर (Static)
(C) प्राथमिक
(D) द्वितीयक
उत्तर: (B) स्थिर (Static)
खण्ड 2: समकालीन भारत और शिक्षा (Contemporary India and Education)
- शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE) भारत में कब लागू हुआ?
(A) 1 अप्रैल 2009
(B) 1 अप्रैल 2010
(C) 15 अगस्त 2010
(D) 26 जनवरी 2011
उत्तर: (B) 1 अप्रैल 2010 - ‘कोठारी आयोग’ (1964-66) ने शिक्षा की किस संरचना का सुझाव दिया?
(A) 10+2+3
(B) 5+3+3+4
(C) 8+4+3
(D) 10+1+3
उत्तर: (A) 10+2+3 - भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद में ‘मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा’ (6-14 वर्ष) का प्रावधान है?
(A) अनुच्छेद 21A
(B) अनुच्छेद 45
(C) अनुच्छेद 51A
(D) अनुच्छेद 14
उत्तर: (A) अनुच्छेद 21A - ‘ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड’ का मुख्य उद्देश्य क्या था?
(A) प्राथमिक स्कूलों में बुनियादी सुविधाएं देना
(B) कॉलेज में कंप्यूटर देना
(C) केवल शिक्षकों को भर्ती करना
(D) स्कूल की इमारत बनाना
उत्तर: (A) प्राथमिक स्कूलों में बुनियादी सुविधाएं देना - ‘मैकाले का विवरण पत्र’ कब आया था?
(A) 1813
(B) 1835
(C) 1854
(D) 1882
उत्तर: (B) 1835 - ‘वुड का घोषणा पत्र’ (1854) को क्या कहा जाता है?
(A) शिक्षा का मैग्नाकार्टा
(B) शिक्षा का अंत
(C) प्रारंभिक कानून
(D) धार्मिक घोषणा
उत्तर: (A) शिक्षा का मैग्नाकार्टा - ‘वर्धा शिक्षा योजना’ के प्रवर्तक कौन थे?
(A) महात्मा गांधी
(B) नेहरू
(C) टैगोर
(D) तिलक
उत्तर: (A) महात्मा गांधी - ‘सर्व शिक्षा अभियान’ (SSA) कब शुरू हुआ?
(A) 1995
(B) 2001
(C) 2010
(D) 1986
उत्तर: (B) 2001 - ‘यशपाल समिति’ (1993) की रिपोर्ट का शीर्षक क्या था?
(A) शिक्षा और विकास
(B) बिना बोझ के सीखना (Learning without Burden)
(C) तकनीकी शिक्षा
(D) साक्षर भारत
उत्तर: (B) बिना बोझ के सीखना - ‘त्रि-भाषा सूत्र’ (Three Language Formula) की सिफारिश किसने की?
(A) कोठारी आयोग
(B) मुदालियर आयोग
(C) राधाकृष्णन आयोग
(D) सार्जेंट योजना
उत्तर: (A) कोठारी आयोग - राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की नई शैक्षिक संरचना क्या है?
(A) 10+2+3
(B) 5+3+3+4
(C) 5+4+3+3
(D) 8+4+4
उत्तर: (B) 5+3+3+4 - ‘विश्वविद्यालय अनुदान आयोग’ (UGC) की स्थापना किसकी सिफारिश पर हुई?
(A) राधाकृष्णन आयोग (1948)
(B) कोठारी आयोग
(C) मुदालियर आयोग
(D) हंटर आयोग
उत्तर: (A) राधाकृष्णन आयोग - भारतीय संविधान की ‘समवर्ती सूची’ में शिक्षा को कब लाया गया?
(A) 1950
(B) 1976 (42वां संशोधन)
(C) 1986
(D) 2002
उत्तर: (B) 1976 - ‘मिड-डे मील’ योजना का मुख्य लक्ष्य क्या है?
(A) नामांकन और पोषण बढ़ाना
(B) शिक्षकों को खाना देना
(C) स्कूल की सफाई
(D) बाजार से लाभ कमाना
उत्तर: (A) नामांकन और पोषण बढ़ाना - ‘एनसीएफ’ (NCF) 2005 का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) रटने की प्रणाली से मुक्त करना
(B) परीक्षा कठिन करना
(C) केवल अंग्रेजी पढ़ाना
(D) गृहकार्य बढ़ाना
उत्तर: (A) रटने की प्रणाली से मुक्त करना
खण्ड 3: पाठ्यक्रम में भाषा (Language Across the Curriculum)
- LAC का पूर्ण रूप क्या है?
(A) Learning Across Curriculum
(B) Language Across the Curriculum
(C) Listening And Communication
(D) Language And Culture
उत्तर: (B) Language Across the Curriculum - भाषा के चार मुख्य कौशल (LSRW) का सही क्रम क्या है?
(A) सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
(B) पढ़ना, लिखना, सुनना, बोलना
(C) बोलना, सुनना, लिखना, पढ़ना
(D) लिखना, पढ़ना, बोलना, सुनना
उत्तर: (A) सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना - ‘स्कीमिंग’ (Skimming) पठन का अर्थ है:
(A) विशिष्ट तथ्य खोजना
(B) पाठ का सारांश या मुख्य विचार जानना
(C) बहुत धीरे पढ़ना
(D) व्याकरण खोजना
उत्तर: (B) पाठ का सारांश या मुख्य विचार जानना - ‘स्कैनिंग’ (Scanning) पठन का अर्थ है:
(A) विशिष्ट सूचना खोजना (Specific info)
(B) आनंद के लिए पढ़ना
(C) सारांश जानना
(D) कविता याद करना
उत्तर: (A) विशिष्ट सूचना खोजना - निम्नलिखित में से कौन सा ‘अभिव्यक्तात्मक कौशल’ (Productive Skills) है?
(A) सुनना और पढ़ना
(B) बोलना और लिखना
(C) सुनना और बोलना
(D) पढ़ना और लिखना
उत्तर: (B) बोलना और लिखना - ‘बहुभाषिकता’ को कक्षा में किस रूप में देखा जाना चाहिए?
(A) समस्या
(B) संसाधन (Resource)
(C) बाधा
(D) बोझ
उत्तर: (B) संसाधन - ‘संप्रेषण’ (Communication) का अर्थ है:
(A) केवल बोलना
(B) विचारों और सूचनाओं का आदान-प्रदान
(C) केवल सुनना
(D) चुप रहना
उत्तर: (B) विचारों और सूचनाओं का आदान-प्रदान - भाषा अर्जन (Acquisition) कैसी प्रक्रिया है?
(A) स्वाभाविक और अचेतन
(B) औपचारिक और सचेतन
(C) केवल स्कूल में होती है
(D) कठिन प्रक्रिया है
उत्तर: (A) स्वाभाविक और अचेतन - कक्षा प्रवचन (Classroom Discourse) क्या है?
(A) शिक्षक का भाषण
(B) कक्षा में होने वाली सार्थक बातचीत
(C) छात्रों का शोर
(D) ब्लैकबोर्ड पर लिखना
उत्तर: (B) कक्षा में होने वाली सार्थक बातचीत - ‘मौन पठन’ का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
(A) उच्चारण सुधरता है
(B) एकाग्रता और समझ बढ़ती है
(C) कक्षा शांत रहती है
(D) समय की बर्बादी रुकती है
उत्तर: (B) एकाग्रता और समझ बढ़ती है
खण्ड 4: अनुशासन और विषयों की समझ (Understanding Disciplines)
- ‘अनुशासन’ (Discipline) शब्द का मूल अर्थ क्या है?
(A) शिष्य (Disciple)
(B) नियम (Rule)
(C) सजा (Punishment)
(D) डर (Fear)
उत्तर: (A) शिष्य (Disciple) - ‘अंतर्विषयक’ (Interdisciplinary) अध्ययन क्या है?
(A) केवल एक विषय पढ़ना
(B) दो या दो से अधिक विषयों को जोड़कर पढ़ना
(C) विषयों को अलग रखना
(D) खेलकूद करना
उत्तर: (B) दो या दो से अधिक विषयों को जोड़कर पढ़ना - पाठ्यक्रम (Curriculum) शब्द किस लैटिन शब्द से बना है?
(A) Currere
(B) Course
(C) Class
(D) Circle
उत्तर: (A) Currere (दौड़ का मैदान) - ‘विषय-केंद्रित’ पाठ्यक्रम में मुख्य जोर किस पर होता है?
(A) छात्र पर
(B) पाठ्य-वस्तु (Content) पर
(C) शिक्षक पर
(D) खेल पर
उत्तर: (B) पाठ्य-वस्तु (Content) पर - ‘ह्यूरिस्टिक विधि’ (Heuristic Method) के जनक कौन हैं?
(A) आर्मस्ट्रांग
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) टैगोर
उत्तर: (A) आर्मस्ट्रांग - गणित को ‘सभी विज्ञानों का प्रवेश द्वार’ किसने कहा?
(A) रोजर बेकन
(B) प्लेटो
(C) अरस्तू
(D) लॉक
उत्तर: (A) रोजर बेकन - सामाजिक विज्ञान का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) नागरिकता का विकास
(B) केवल पैसा कमाना
(C) वैज्ञानिक बनाना
(D) खिलाड़ी बनाना
उत्तर: (A) नागरिकता का विकास - ‘एपिस्टेमोलॉजी’ (Epistemology) का अर्थ है:
(A) ज्ञान का सिद्धांत (Theory of Knowledge)
(B) समाज का सिद्धांत
(C) भूगोल का अध्ययन
(D) नक्षत्र विज्ञान
उत्तर: (A) ज्ञान का सिद्धांत - पाठ्यक्रम में ‘लचीलापन’ क्यों जरूरी है?
(A) छात्रों की व्यक्तिगत भिन्नताओं के लिए
(B) नियमों को तोड़ने के लिए
(C) शिक्षकों के आराम के लिए
(D) स्कूल बंद करने के लिए
उत्तर: (A) छात्रों की व्यक्तिगत भिन्नताओं के लिए - ‘प्रच्छन्न पाठ्यचर्या’ (Hidden Curriculum) क्या है?
(A) जो लिखित नहीं है पर छात्र स्कूल के वातावरण से सीखते हैं
(B) जो किताबों में छिपा है
(C) जो शिक्षक भूल जाते हैं
(D) जो घर पर पढ़ा जाता है
उत्तर: (A) जो लिखित नहीं है पर छात्र स्कूल के वातावरण से सीखते हैं
खण्ड 5: पठन और चिंतन (Text Reading and Reflection)
- चिंतनशील पठन (Reflective Reading) का अर्थ है:
(A) रटना
(B) पढ़ी गई सामग्री पर गहराई से विचार करना
(C) तेज पढ़ना
(D) केवल अक्षर पहचानना
उत्तर: (B) पढ़ी गई सामग्री पर गहराई से विचार करना - ‘मेटाकॉग्निशन’ का अर्थ क्या है?
(A) बहुत तेज सोचना
(B) अपनी सोचने की प्रक्रिया के बारे में सोचना (Thinking about thinking)
(C) याददाश्त खोना
(D) दूसरों की नकल करना
उत्तर: (B) अपनी सोचने की प्रक्रिया के बारे में सोचना - समाचार पत्र पढ़ना किस प्रकार का पठन है?
(A) गहन पठन
(B) विस्तृत पठन (Extensive Reading)
(C) सस्वर पठन
(D) उपचारात्मक पठन
उत्तर: (B) विस्तृत पठन - ‘समीक्षात्मक चिंतन’ (Critical Thinking) में क्या शामिल है?
(A) केवल आलोचना करना
(B) विश्लेषण और तर्कपूर्ण मूल्यांकन
(C) बिना सोचे मान लेना
(D) रटना
उत्तर: (B) विश्लेषण और तर्कपूर्ण मूल्यांकन - ‘जर्नल लेखन’ से छात्रों को क्या लाभ होता है?
(A) उनकी लिखावट सुधरती है
(B) वे अपने अनुभवों और विचारों को प्रतिबिंबित कर पाते हैं
(C) वे परीक्षा पास करते हैं
(D) वे शोर नहीं मचाते
उत्तर: (B) वे अपने अनुभवों और विचारों को प्रतिबिंबित कर पाते हैं - ‘गहन पठन’ (Intensive Reading) कब किया जाता है?
(A) विशिष्ट जानकारी और गहरी समझ के लिए
(B) आनंद के लिए
(C) केवल हेडिंग पढ़ने के लिए
(D) सोते समय
उत्तर: (A) विशिष्ट जानकारी और गहरी समझ के लिए - ‘अनुभवजन्य अधिगम’ (Experiential Learning) का सिद्धांत किसने दिया?
(A) डेविड कोल्ब
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) पावलोव
उत्तर: (A) डेविड कोल्ब - पठन में ‘संदर्भ’ का क्या महत्व है?
(A) यह अर्थ समझने में मदद करता है
(B) यह पन्ने भरने में मदद करता है
(C) इसका कोई महत्व नहीं है
(D) यह केवल चित्र देखने के लिए है
उत्तर: (A) यह अर्थ समझने में मदद करता है - ‘विजुअलाइजेशन’ (Visualization) तकनीक का पठन में क्या उपयोग है?
(A) चित्र बनाना
(B) पाठ को मन में दृश्यों के रूप में कल्पना करना
(C) केवल टीवी देखना
(D) आंखें बंद कर लेना
उत्तर: (B) पाठ को मन में दृश्यों के रूप में कल्पना करना - पठन कौशल के विकास के लिए ‘पुस्तकालय’ की भूमिका क्या है?
(A) केवल किताबें रखने की जगह
(B) पठन के प्रति रुचि और संसाधनों की उपलब्धता बढ़ाना
(C) सजा देने की जगह
(D) सोने की जगह
उत्तर: (B) पठन के प्रति रुचि और संसाधनों की उपलब्धता बढ़ाना
खण्ड 6: अधिगम और शिक्षण (Learning and Teaching)
- थार्नडाइक ने सीखने के कितने मुख्य नियम दिए?
(A) 2
(B) 3 (तत्परता, अभ्यास, प्रभाव)
(C) 5
(D) 1
उत्तर: (B) 3 - ‘शास्त्रीय अनुबंधन’ (Classical Conditioning) का सिद्धांत किसने दिया?
(A) पावलोव
(B) स्किनर
(C) कोहलर
(D) थार्नडाइक
उत्तर: (A) पावलोव - ‘क्रिया प्रसूत अनुबंधन’ (Operant Conditioning) का सिद्धांत किसने दिया?
(A) बी.एफ. स्किनर
(B) पावलोव
(C) पियाजे
(D) मोंटेसरी
उत्तर: (A) बी.एफ. स्किनर - ‘सूझ या अंतर्दृष्टि’ (Insight) का सिद्धांत किस पर आधारित है?
(A) गेस्टाल्टवाद (कोहलर)
(B) व्यवहारवाद
(C) रचनावाद
(D) आदर्शवाद
उत्तर: (A) गेस्टाल्टवाद (कोहलर) - शिक्षण के तीन स्तर कौन से हैं?
(A) स्मृति, बोध और चिंतन
(B) सुनना, बोलना और लिखना
(C) प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च
(D) सरल, मध्यम और कठिन
उत्तर: (A) स्मृति, बोध और चिंतन - ‘रचनावाद’ (Constructivism) के अनुसार अधिगम क्या है?
(A) ज्ञान का सक्रिय निर्माण
(B) निष्क्रिय नकल
(C) रटना
(D) व्यवहार में कोई भी बदलाव
उत्तर: (A) ज्ञान का सक्रिय निर्माण - ‘सूक्ष्म शिक्षण’ (Micro Teaching) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) सिलेबस पूरा करना
(B) शिक्षण कौशल विकसित करना
(C) छात्रों को डराना
(D) क्लास से बाहर जाना
उत्तर: (B) शिक्षण कौशल विकसित करना - ‘पुनर्बलन’ (Reinforcement) का सिद्धांत किससे संबंधित है?
(A) स्किनर
(B) पियाजे
(C) कोठारी
(D) टैगोर
उत्तर: (A) स्किनर - शिक्षण की ‘आगमन विधि’ (Inductive) चलती है:
(A) नियम से उदाहरण
(B) उदाहरण से नियम (Specific to General)
(C) अज्ञात से ज्ञात
(D) कठिन से सरल
उत्तर: (B) उदाहरण से नियम - शिक्षण की ‘निगमन विधि’ (Deductive) चलती है:
(A) नियम से उदाहरण (General to Specific)
(B) उदाहरण से नियम
(C) सरल से कठिन
(D) खेल से पढ़ाई
उत्तर: (A) नियम से उदाहरण - ब्लूम के वर्गीकरण में ‘भावात्मक पक्ष’ संबंधित है:
(A) ज्ञान से
(B) भावनाओं और अभिवृत्तियों से
(C) शारीरिक गतिविधियों से
(D) रटने से
उत्तर: (B) भावनाओं और अभिवृत्तियों से - शिक्षण एक ‘त्रिध्रुवीय’ प्रक्रिया है, इसमें शामिल हैं:
(A) शिक्षक, छात्र और पाठ्यक्रम
(B) केवल शिक्षक और छात्र
(C) स्कूल, घर और बाजार
(D) किताब, कॉपी और पेन
उत्तर: (A) शिक्षक, छात्र और पाठ्यक्रम - ‘विकासात्मक मनोविज्ञान’ के जनक पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएं दीं?
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 10
उत्तर: (B) 4 - ‘बाल-केंद्रित’ शिक्षा में प्रमुख कौन होता है?
(A) शिक्षक
(B) छात्र (Child)
(C) प्रधानाचार्य
(D) पाठ्यपुस्तक
उत्तर: (B) छात्र (Child) - अभिप्रेरणा (Motivation) का ‘साधन-साध्य’ सिद्धांत किसने दिया?
(A) मास्लो
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पावलोव
उत्तर: (A) मास्लो - ‘प्रयोजनवाद’ किस पर बल देता है?
(A) रटने पर
(B) करके सीखने पर (Learning by doing)
(C) केवल सिद्धांतों पर
(D) धार्मिक शिक्षा पर
उत्तर: (B) करके सीखने पर - ‘शिक्षण प्रतिमान’ (Teaching Models) के प्रणेता कौन हैं?
(A) जॉयस और वेल
(B) पियाजे
(C) कोठारी
(D) ब्लूम
उत्तर: (A) जॉयस और वेल - ‘माइक्रो टीचिंग’ चक्र की कुल अवधि कितनी होती है?
(A) 30 मिनट
(B) 36 मिनट
(C) 45 मिनट
(D) 1 घंटा
उत्तर: (B) 36 मिनट - ‘बुद्धि’ का बहु-बुद्धि सिद्धांत किसने दिया?
(A) बिने
(B) गार्डनर (Howard Gardner)
(C) थर्स्टन
(D) स्पीयरमैन
उत्तर: (B) गार्डनर - एक अच्छे शिक्षक की सबसे बड़ी विशेषता क्या है?
(A) प्रभावशाली संप्रेषण और सहानुभूति
(B) बहुत कठिन परीक्षा लेना
(C) केवल भाषण देना
(D) चुप रहना
उत्तर: (A) प्रभावशाली संप्रेषण और सहानुभूति
खण्ड 7: अधिगम के लिए आकलन (Assessment for Learning)
- निर्माणात्मक आकलन (Formative Assessment) कब होता है?
(A) सत्र के अंत में
(B) शिक्षण प्रक्रिया के दौरान
(C) केवल बोर्ड परीक्षा में
(D) प्रवेश के समय
उत्तर: (B) शिक्षण प्रक्रिया के दौरान - योगात्मक आकलन (Summative Assessment) का उद्देश्य है:
(A) सुधार करना
(B) ग्रेड और प्रमाणन देना (अंतिम निर्णय)
(C) छात्र को डराना
(D) केवल होमवर्क देना
उत्तर: (B) ग्रेड और प्रमाणन देना - ‘निदानात्मक परीक्षण’ (Diagnostic Test) क्यों किया जाता है?
(A) रैंक देने के लिए
(B) सीखने की कमियों और कारणों को जानने के लिए
(C) छात्र को फेल करने के लिए
(D) इनाम देने के लिए
उत्तर: (B) सीखने की कमियों और कारणों को जानने के लिए - ‘सतत और व्यापक मूल्यांकन’ (CCE) का अर्थ है:
(A) साल में एक बार परीक्षा
(B) शैक्षिक और सह-शैक्षिक दोनों पक्षों का निरंतर मूल्यांकन
(C) केवल खेल का मूल्यांकन
(D) शिक्षक का मूल्यांकन
उत्तर: (B) शैक्षिक और सह-शैक्षिक दोनों पक्षों का निरंतर मूल्यांकन - ‘वैधता’ (Validity) का अर्थ क्या है?
(A) टेस्ट बार-बार एक ही अंक दे
(B) टेस्ट उसी उद्देश्य को मापे जिसके लिए वह बना है
(C) टेस्ट कठिन हो
(D) टेस्ट नया हो
उत्तर: (B) टेस्ट उसी उद्देश्य को मापे जिसके लिए वह बना है - ‘विश्वसनीयता’ (Reliability) का अर्थ है:
(A) परिणामों में स्थिरता (Consistency)
(B) परिणामों की सुंदरता
(C) शिक्षक का विश्वास
(D) प्रश्नों की संख्या
उत्तर: (A) परिणामों में स्थिरता (Consistency) - ‘वस्तुनिष्ठ’ (Objective) प्रश्नों का लाभ क्या है?
(A) मूल्यांकन में निष्पक्षता (No bias)
(B) रटने में आसानी
(C) सुंदर लिखावट
(D) केवल एक प्रश्न होना
उत्तर: (A) मूल्यांकन में निष्पक्षता (No bias) - ‘पोर्टफोलियो’ (Portfolio) आकलन क्या है?
(A) छात्र के सर्वश्रेष्ठ कार्यों का व्यवस्थित संग्रह
(B) केवल हाजिरी रजिस्टर
(C) केवल अंकों की सूची
(D) शिक्षक की डायरी
उत्तर: (A) छात्र के सर्वश्रेष्ठ कार्यों का व्यवस्थित संग्रह - ‘आत्म-आकलन’ से छात्र में क्या विकसित होता है?
(A) दूसरों से ईर्ष्या
(B) अपनी सीखने की प्रक्रिया की जिम्मेदारी और जागरूकता
(C) आलस्य
(D) भय
उत्तर: (B) अपनी सीखने की प्रक्रिया की जिम्मेदारी और जागरूकता - ‘रूब्रिक्स’ (Rubrics) का उपयोग क्यों होता है?
(A) छात्र के प्रदर्शन के मूल्यांकन के निश्चित मापदंड तय करने के लिए
(B) केवल नाम लिखने के लिए
(C) हाजिरी के लिए
(D) पैसे गिनने के लिए
उत्तर: (A) छात्र के प्रदर्शन के मूल्यांकन के निश्चित मापदंड तय करने के लिए
खण्ड 8: समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकताएं (Inclusive Ed)
- ‘समावेशी शिक्षा’ का मूल मंत्र क्या है?
(A) सभी बच्चों को एक साथ एक ही स्कूल में पढ़ाना
(B) विशेष बच्चों को अलग रखना
(C) केवल होशियार बच्चों को पढ़ाना
(D) केवल गरीब बच्चों को पढ़ाना
उत्तर: (A) सभी बच्चों को एक साथ एक ही स्कूल में पढ़ाना - ‘डिस्लेक्सिया’ (Dyslexia) किससे संबंधित है?
(A) पठन विकार (Reading difficulty)
(B) गणितीय विकार
(C) लेखन विकार
(D) सुनने की समस्या
उत्तर: (A) पठन विकार - ‘डिस्कैल्कुलिया’ (Dyscalculia) किससे संबंधित है?
(A) लेखन
(B) गणितीय गणना (Math difficulty)
(C) चलने में समस्या
(D) दृष्टि दोष
उत्तर: (B) गणितीय गणना - ‘ब्रेल लिपि’ का उपयोग किन बच्चों के लिए होता है?
(A) मूक-बधिर
(B) दृष्टिबाधित (Visually impaired)
(C) मानसिक मंद
(D) प्रतिभाशाली
उत्तर: (B) दृष्टिबाधित - आरपीडब्ल्यूडी (RPwD) एक्ट 2016 में कितनी दिव्यांगताओं को शामिल किया गया है?
(A) 7
(B) 14
(C) 21
(D) 25
उत्तर: (C) 21 - ‘ADHD’ का अर्थ है:
(A) ध्यान अभाव एवं अति सक्रियता (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
(B) भाषा की कमी
(C) सुनने की शक्ति बढ़ना
(D) रटने की बीमारी
उत्तर: (A) ध्यान अभाव एवं अति सक्रियता - प्रतिभाशाली बच्चों की आईक्यू (IQ) आमतौर पर कितनी होती है?
(A) 90-110
(B) 140 से ऊपर
(C) 70 से कम
(D) 80-90
उत्तर: (B) 140 से ऊपर - ‘डिस्ग्राफिया’ संबंधित है:
(A) पढ़ने से
(B) लिखने से (Writing difficulty)
(C) गणना से
(D) चलने से
उत्तर: (B) लिखने से - समावेशी शिक्षा में ‘शिक्षक’ की सबसे बड़ी भूमिका क्या है?
(A) बच्चों के प्रति संवेदनशील और भेदभाव रहित व्यवहार
(B) केवल सिलेबस पूरा करना
(C) बच्चों को डांटना
(D) स्कूल की बिल्डिंग की सफाई
उत्तर: (A) बच्चों के प्रति संवेदनशील और भेदभाव रहित व्यवहार - ‘सुगम्य भारत’ अभियान का उद्देश्य क्या है?
(A) दिव्यांगों के लिए बाधा-रहित वातावरण बनाना (Accessibility)
(B) केवल नई सड़कें बनाना
(C) पर्यटन को बढ़ावा देना
(D) गाड़ियां बेचना
उत्तर: (A) दिव्यांगों के लिए बाधा-रहित वातावरण बनाना
खण्ड 9: आईसीटी एवं शिक्षण प्रक्रिया (ICT in Teaching-Learning)
- ICT का पूर्ण रूप क्या है?
(A) Information and Communication Technology
(B) Internet and Computer Technology
(C) Information and Core Technology
(D) Innovative Communication Tool
उत्तर: (A) Information and Communication Technology - निम्नलिखित में से कौन सा ‘आउटपुट’ डिवाइस है?
(A) कीबोर्ड
(B) माउस
(C) मॉनिटर
(D) स्कैनर
उत्तर: (C) मॉनिटर - कंप्यूटर का ‘मस्तिष्क’ किसे कहा जाता है?
(A) RAM
(B) CPU
(C) हार्ड डिस्क
(D) कीबोर्ड
उत्तर: (B) CPU - ‘ई-लर्निंग’ (E-Learning) का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
(A) केवल शहर के बच्चों के लिए
(B) लचीलापन और कहीं भी सीखने की सुविधा (Learning anytime, anywhere)
(C) बहुत महंगा होना
(D) केवल गेम खेलना
उत्तर: (B) लचीलापन और कहीं भी सीखने की सुविधा - ‘स्मार्ट क्लास’ का मुख्य तत्व क्या है?
(A) नई बिल्डिंग
(B) डिजिटल बोर्ड और मल्टीमीडिया संसाधनों का उपयोग
(C) केवल शिक्षकों के लिए लैपटॉप
(D) एयर कंडीशनर क्लास
उत्तर: (B) डिजिटल बोर्ड और मल्टीमीडिया संसाधनों का उपयोग - ‘MOOC’ का क्या अर्थ है?
(A) Massive Open Online Course
(B) Media Open Online Class
(C) Mobile Open Online Centre
(D) Modern Office Online Code
उत्तर: (A) Massive Open Online Course - शिक्षण में ‘ब्लेंडेड लर्निंग’ (Blended Learning) क्या है?
(A) केवल ऑफलाइन पढ़ाई
(B) पारंपरिक कक्षा और ऑनलाइन शिक्षण का मिश्रण
(C) केवल रेडियो द्वारा पढ़ना
(D) समूह में पढ़ाई
उत्तर: (B) पारंपरिक कक्षा और ऑनलाइन शिक्षण का मिश्रण - ‘OER’ का क्या अर्थ है?
(A) Open Educational Resources
(B) Office Education Report
(C) Online Entry Record
(D) Only Educational Radio
उत्तर: (A) Open Educational Resources - ‘डिजिटल डिवाइड’ (Digital Divide) क्या है?
(A) कंप्यूटर को बांटना
(B) तकनीकी तक पहुँच रखने वालों और न रखने वालों के बीच का अंतर
(C) इंटरनेट की स्पीड बढ़ाना
(D) कीबोर्ड का एक हिस्सा
उत्तर: (B) तकनीकी तक पहुँच रखने वालों और न रखने वालों के बीच का अंतर - ‘साइबर सुरक्षा’ (Cyber Security) क्यों जरूरी है?
(A) कंप्यूटर को सजाने के लिए
(B) डेटा की सुरक्षा और ऑनलाइन खतरों से बचाव के लिए
(C) इंटरनेट बंद करने के लिए
(D) कीबोर्ड की सफाई के लिए
उत्तर: (B) डेटा की सुरक्षा और ऑनलाइन खतरों से बचाव के लिए
खण्ड 10: लिंग, विद्यालय और समाज (Gender, School and Society)
- ‘पितृसत्ता’ (Patriarchy) का क्या अर्थ है?
(A) माता का शासन
(B) पुरुषों की प्रधानता वाली सामाजिक व्यवस्था
(C) बच्चों का शासन
(D) जानवरों का शासन
उत्तर: (B) पुरुषों की प्रधानता वाली सामाजिक व्यवस्था - ‘जेंडर’ (Gender) क्या है?
(A) एक जैविक अवधारणा
(B) एक सामाजिक संरचना (Social Construct)
(C) केवल महिलाओं के लिए एक शब्द
(D) आनुवंशिक गुण
उत्तर: (B) एक सामाजिक संरचना (Social Construct) - ‘लैंगिक रूढ़िवादिता’ (Gender Stereotyping) का उदाहरण क्या है?
(A) लड़कियों को केवल गुड़िया से खेलने के लिए कहना
(B) लड़कों को रोने पर ‘लड़की मत बनो’ कहना
(C) विशिष्ट विषयों को किसी लिंग विशेष से जोड़ना
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘महिला सशक्तिकरण’ के लिए सबसे शक्तिशाली उपकरण क्या है?
(A) केवल पैसा
(B) शिक्षा (Education)
(C) केवल घर का काम
(D) विज्ञापन
उत्तर: (B) शिक्षा (Education) - ‘लैंगिक समानता’ (Gender Equality) का अर्थ है:
(A) केवल महिलाओं का सम्मान
(B) लिंग के आधार पर बिना किसी भेदभाव के समान अधिकार और अवसर
(C) लड़कों को विशेष सुविधा
(D) अलग स्कूल बनाना
उत्तर: (B) लिंग के आधार पर बिना किसी भेदभाव के समान अधिकार और अवसर - ‘विशाखा गाइडलाइंस’ किससे संबंधित हैं?
(A) बाल मजदूरी
(B) कार्यस्थल पर यौन उत्पीड़न को रोकना
(C) महिला साक्षरता
(D) पर्यावरण सुरक्षा
उत्तर: (B) कार्यस्थल पर यौन उत्पीड़न को रोकना - विद्यालय में ‘लैंगिक भेदभाव’ को कैसे कम किया जा सकता है?
(A) सह-शिक्षा (Co-education) को बढ़ावा देकर
(B) भेदभाव रहित व्यवहार और पाठ्यक्रम से
(C) गैर-रूढ़िवादी भूमिकाओं को प्रोत्साहित करके
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ’ योजना कब शुरू हुई?
(A) 2012
(B) 2014
(C) 2015
(D) 2018
उत्तर: (C) 2015 - ‘स्त्री-शिक्षा’ के लिए हंसा मेहता समिति का गठन कब हुआ?
(A) 1952
(B) 1962
(C) 1972
(D) 1982
उत्तर: (B) 1962 - ‘घरेलू हिंसा अधिनियम’ कब लागू हुआ?
(A) 2000
(B) 2005
(C) 2010
(D) 2012
उत्तर: (B) 2005
खण्ड 11: भाषा शिक्षण (Teaching of Hindi, English, Sanskrit)
- हिन्दी व्याकरण शिक्षण की सबसे अच्छी विधि कौन सी है?
(A) पाठ्यपुस्तक विधि
(B) आगमन-निगमन विधि (Inductive-Deductive Method)
(C) केवल सूत्र विधि
(D) रटने की विधि
उत्तर: (B) आगमन-निगमन विधि - अंग्रेजी शिक्षण में ‘Direct Method’ का मुख्य सिद्धांत क्या है?
(A) मातृभाषा का प्रयोग करना
(B) मातृभाषा के बिना सीधे लक्ष्य भाषा में बात करना
(C) केवल अनुवाद करना
(D) बहुत कठिन व्याकरण पढ़ाना
उत्तर: (B) मातृभाषा के बिना सीधे लक्ष्य भाषा में बात करना - संस्कृत में ‘पारायण विधि’ का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) अर्थ समझना
(B) शुद्ध उच्चारण और कंठस्थीकरण (Memorization)
(C) केवल लिखना
(D) चित्र बनाना
उत्तर: (B) शुद्ध उच्चारण और कंठस्थीकरण - अंग्रेजी शिक्षण में ‘CLT’ का क्या अर्थ है?
(A) Communicative Language Teaching
(B) Class Learning Tool
(C) Computer Language Task
(D) Core Language Theory
उत्तर: (A) Communicative Language Teaching - भाषा शिक्षण में ‘दृश्य-श्रव्य सामग्री’ (AV Aids) का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) केवल मनोरंजन के लिए
(B) अधिगम को प्रभावी और स्थायी बनाने के लिए
(C) शिक्षक का काम कम करने के लिए
(D) समय बिताने के लिए
उत्तर: (B) अधिगम को प्रभावी और स्थायी बनाने के लिए - ‘कविता शिक्षण’ का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) व्याकरण सुधारना
(B) रसानुभूति और भाव-बोध (Aesthetic sense)
(C) केवल लिखना सीखना
(D) शब्दकोश बढ़ाना
उत्तर: (B) रसानुभूति और भाव-बोध - अंग्रेजी में ‘Scanning’ पठन का उपयोग कब किया जाता है?
(A) विशिष्ट जानकारी खोजने के लिए
(B) आनंद के लिए पढ़ने में
(C) सारांश जानने के लिए
(D) धीरे-धीरे पढ़ने के लिए
उत्तर: (A) विशिष्ट जानकारी खोजने के लिए - ‘उपचारात्मक शिक्षण’ (Remedial Teaching) कब दिया जाता है?
(A) फेल होने के बाद
(B) निदानात्मक परीक्षण के बाद कठिनाइयों को दूर करने के लिए
(C) साल के शुरू में
(D) केवल छुट्टियों में
उत्तर: (B) निदानात्मक परीक्षण के बाद कठिनाइयों को दूर करने के लिए - हिन्दी भाषा में ‘सस्वर वाचन’ किसके लिए उपयोगी है?
(A) प्राथमिक स्तर पर शुद्ध उच्चारण के लिए
(B) केवल कॉलेज स्तर पर
(C) शोध के लिए
(D) किसी के लिए नहीं
उत्तर: (A) प्राथमिक स्तर पर शुद्ध उच्चारण के लिए - भाषा अर्जन (Acquisition) और भाषा अधिगम (Learning) में मुख्य अंतर क्या है?
(A) व्याकरण का अंतर
(B) स्वाभाविक वातावरण बनाम औपचारिक निर्देश का अंतर
(C) शिक्षक की योग्यता का अंतर
(D) किताबों का अंतर
उत्तर: (B) स्वाभाविक वातावरण बनाम औपचारिक निर्देश का अंतर
खण्ड 12: सामाजिक विज्ञान शिक्षण (Teaching of Social Science)
- सामाजिक विज्ञान शिक्षण में ‘स्रोत विधि’ (Source Method) का क्या लाभ है?
(A) छात्र सक्रिय रूप से खोज करते हैं और प्रमाण आधारित ज्ञान प्राप्त करते हैं
(B) यह रटने को बढ़ावा देती है
(C) यह केवल भूगोल के लिए है
(D) इसमें समय कम लगता है
उत्तर: (A) छात्र सक्रिय रूप से खोज करते हैं - भूगोल शिक्षण में सबसे महत्वपूर्ण उपकरण क्या है?
(A) चार्ट
(B) ग्लोब और मानचित्र (Globe and Maps)
(C) रेडियो
(D) ब्लैकबोर्ड
उत्तर: (B) ग्लोब और मानचित्र - सामाजिक विज्ञान की कक्षा में ‘भूमिका निर्वाह’ (Role Play) क्यों उपयोगी है?
(A) अभिनय सीखने के लिए
(B) सामाजिक स्थितियों की समझ और सहानुभूति विकसित करने के लिए
(C) शोर मचाने के लिए
(D) समय काटने के लिए
उत्तर: (B) सामाजिक स्थितियों की समझ और सहानुभूति विकसित करने के लिए - ‘इतिहास’ शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) युद्धों के साल याद करना
(B) अतीत की घटनाओं से वर्तमान को समझना और आलोचनात्मक सोच विकसित करना
(C) राजाओं के नाम रटना
(D) पुरानी कहानियाँ सुनाना
उत्तर: (B) अतीत की घटनाओं से वर्तमान को समझना - ‘क्षेत्रीय भ्रमण’ (Field Trip) सामाजिक विज्ञान में क्यों महत्वपूर्ण है?
(A) पिकनिक के लिए
(B) वास्तविक अनुभवों द्वारा ज्ञान प्राप्त करने के लिए
(C) स्कूल से छुट्टी के लिए
(D) बहुत महंगा होने के कारण
उत्तर: (B) वास्तविक अनुभवों द्वारा ज्ञान प्राप्त करने के लिए - ‘नागरिक शास्त्र’ (Civics) का नाम बदलकर अब क्या रखा गया है?
(A) सामाजिक जीवन
(B) सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन (Social and Political Life)
(C) राजनीति विज्ञान
(D) कानून शिक्षा
उत्तर: (B) सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन - ‘नक्शा’ (Map) पढ़ते समय सबसे पहले क्या देखना चाहिए?
(A) रंग
(B) दिशा और पैमाना (Direction and Scale)
(C) देश का नाम
(D) पहाड़
उत्तर: (B) दिशा और पैमाना - ‘परियोजना विधि’ (Project Method) के प्रतिपादक कौन थे?
(A) किलपैट्रिक
(B) सुकरात
(C) अरस्तू
(D) प्लेटो
उत्तर: (A) किलपैट्रिक - सामाजिक विज्ञान में ‘प्रश्नोत्तर’ विधि से क्या लाभ होता है?
(A) छात्रों की तर्क शक्ति और भागीदारी बढ़ती है
(B) छात्र डरते हैं
(C) शिक्षक का ज्ञान दिखता है
(D) कक्षा में शांति रहती है
उत्तर: (A) छात्रों की तर्क शक्ति और भागीदारी बढ़ती है - ‘इतिहास’ का जनक किसे कहा जाता है?
(A) हेरोडोटस (Herodotus)
(B) अरस्तू
(C) सुकरात
(D) मैकाले
उत्तर: (A) हेरोडोटस
खण्ड 13: ज्ञान एवं पाठ्यक्रम (Knowledge and Curriculum)
- ‘पाठ्यचर्या’ (Curriculum) और ‘पाठ्यक्रम’ (Syllabus) में क्या अंतर है?
(A) दोनों एक ही हैं
(B) पाठ्यचर्या व्यापक है, पाठ्यक्रम उसका एक हिस्सा है
(C) पाठ्यक्रम व्यापक है, पाठ्यचर्या छोटा है
(D) पाठ्यक्रम केवल खेलों के लिए है
उत्तर: (B) पाठ्यचर्या व्यापक है, पाठ्यक्रम उसका एक हिस्सा है - पाठ्यक्रम निर्माण का मुख्य सिद्धांत क्या है?
(A) बाल-केंद्रितता
(B) लचीलापन
(C) सामुदायिक आवश्यकताएं
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘जॉन डीवी’ ने शिक्षा को कैसी प्रक्रिया माना है?
(A) एक-ध्रुवीय
(B) द्वि-ध्रुवीय
(C) त्रि-ध्रुवीय (शिक्षक, छात्र, समाज)
(D) शून्य-ध्रुवीय
उत्तर: (C) त्रि-ध्रुवीय - ‘राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा’ (NCF) 2005 के अनुसार ज्ञान क्या है?
(A) रटना
(B) सामाजिक संदर्भ में अनुभव के माध्यम से निर्मित अर्थ
(C) केवल किताबों की जानकारी
(D) परीक्षा के अंक
उत्तर: (B) सामाजिक संदर्भ में अनुभव के माध्यम से निर्मित अर्थ - ‘एपिस्टेमोलॉजी’ (ज्ञान मीमांसा) के अनुसार ज्ञान का स्रोत क्या है?
(A) इंद्रिय अनुभव
(B) तर्क
(C) प्रमाण
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘स्थानीय ज्ञान’ (Local Knowledge) को पाठ्यक्रम में क्यों शामिल करना चाहिए?
(A) यह छात्र के वास्तविक जीवन को शिक्षा से जोड़ता है
(B) यह बहुत पुराना होता है
(C) यह केवल गांव के बच्चों के लिए है
(D) यह आसान होता है
उत्तर: (A) यह छात्र के वास्तविक जीवन को शिक्षा से जोड़ता है - ‘शिक्षक’ की पाठ्यक्रम में क्या भूमिका है?
(A) केवल लागू करने वाला
(B) निर्माता और मूल्यांकनकर्ता
(C) केवल दर्शक
(D) कुछ नहीं
उत्तर: (B) निर्माता और मूल्यांकनकर्ता - ‘अंतर्विषयक’ (Interdisciplinary) दृष्टिकोण का क्या अर्थ है?
(A) विषयों को अलग-अलग पढ़ाना
(B) विभिन्न विषयों के ज्ञान को एकीकृत करके पढ़ाना
(C) केवल एक विषय पढ़ाना
(D) रटना कम करना
उत्तर: (B) विभिन्न विषयों के ज्ञान को एकीकृत करके पढ़ाना - ‘पाठ्यचर्या संरचना’ (Design) में ‘सर्पिल’ (Spiral) उपागम क्या है?
(A) विषयों को गोल-गोल घुमाना
(B) एक ही विषय को बढ़ते हुए जटिलता स्तर के साथ बार-बार पढ़ाना
(C) एक बार पढ़ा कर भूल जाना
(D) केवल कठिन पाठ पढ़ाना
उत्तर: (B) एक ही विषय को बढ़ते हुए जटिलता स्तर के साथ बार-बार पढ़ाना - ‘सूचना’ (Information) और ‘ज्ञान’ (Knowledge) में क्या अंतर है?
(A) सूचना कच्चा डेटा है, ज्ञान उस सूचना की समझ और अनुप्रयोग है
(B) दोनों एक ही हैं
(C) ज्ञान केवल इंटरनेट पर मिलता है
(D) सूचना केवल किताबों में होती है
उत्तर: (A) सूचना कच्चा डेटा है, ज्ञान उस सूचना की समझ और अनुप्रयोग है
खण्ड 14: शिक्षा में नाट्य एवं कला (Drama and Art in Education)
- कला का शिक्षा में एकीकरण क्यों आवश्यक है?
(A) मनोरंजन के लिए
(B) छात्र की रचनात्मकता और अभिव्यक्ति के विकास के लिए
(C) केवल अच्छे चित्र बनाने के लिए
(D) समय बिताने के लिए
उत्तर: (B) छात्र की रचनात्मकता और अभिव्यक्ति के विकास के लिए - ‘दृश्य कला’ (Visual Arts) के अंतर्गत क्या आता है?
(A) चित्रकला और मूर्तिकला
(B) संगीत
(C) नृत्य
(D) नाटक
उत्तर: (A) चित्रकला और मूर्तिकला - ‘कठपुतली’ (Puppetry) का शिक्षण में क्या उपयोग है?
(A) छात्रों को डराने के लिए
(B) कठिन विषयों को रोचक तरीके से समझाने के लिए
(C) केवल मनोरंजन के लिए
(D) समय की बर्बादी
उत्तर: (B) कठिन विषयों को रोचक तरीके से समझाने के लिए - ‘सौंदर्यबोध’ (Aesthetics) का संबंध किससे है?
(A) गणित से
(B) कला की प्रशंसा और सुंदरता की समझ से
(C) भूगोल से
(D) केवल शारीरिक सुंदरता से
उत्तर: (B) कला की प्रशंसा और सुंदरता की समझ से - नाटक में ‘अभिनय’ का मुख्य तत्व क्या है?
(A) वाचिक और शारीरिक अभिव्यक्ति (Speech & Gesture)
(B) केवल सजना-धजना
(C) मंच की सजावट
(D) केवल तेज बोलना
उत्तर: (A) वाचिक और शारीरिक अभिव्यक्ति - संगीत शिक्षण में ‘ताल’ का क्या अर्थ है?
(A) शब्द
(B) समय और लय का मापन
(C) गाना
(D) वाद्य यंत्र
उत्तर: (B) समय और लय का मापन - ‘लोक कला’ (Folk Art) क्या दर्शाती है?
(A) किसी क्षेत्र की स्थानीय संस्कृति और परंपराएं
(B) केवल आधुनिक फैशन
(C) विदेशी संस्कृति
(D) केवल टीवी के चित्र
उत्तर: (A) किसी क्षेत्र की स्थानीय संस्कृति और परंपराएं - शिक्षा में ‘रचनात्मकता’ (Creativity) का अर्थ है:
(A) नकल करना
(B) नए और मौलिक विचारों को उत्पन्न करना
(C) रटना
(D) चुप रहना
उत्तर: (B) नए और मौलिक विचारों को उत्पन्न करना - ‘दृश्य-श्रव्य’ माध्यम का उदाहरण क्या है?
(A) रेडियो
(B) टेलीविजन या फिल्म
(C) अखबार
(D) चार्ट
उत्तर: (B) टेलीविजन या फिल्म - कला शिक्षण में ‘मूल्यांकन’ कैसे होना चाहिए?
(A) केवल अंकों से
(B) छात्र की प्रक्रिया और रचनात्मक अभिव्यक्ति के आधार पर
(C) केवल अंतिम चित्र देखकर
(D) बहुत कठोर
उत्तर: (B) छात्र की प्रक्रिया और रचनात्मक अभिव्यक्ति के आधार पर
खण्ड 15: स्वयं की समझ (Understanding the Self)
- ‘स्व-अवधारणा’ (Self-concept) से क्या तात्पर्य है?
(A) दूसरों के बारे में विचार
(B) स्वयं के बारे में व्यक्ति के विश्वास और दृष्टिकोण
(C) माता-पिता की राय
(D) केवल शारीरिक शक्ति
उत्तर: (B) स्वयं के बारे में व्यक्ति के विश्वास और दृष्टिकोण - ‘आत्म-सम्मान’ (Self-esteem) बढ़ाने के लिए क्या जरूरी है?
(A) अपनी शक्तियों को पहचानना और स्वीकार करना
(B) दूसरों से ईर्ष्या करना
(C) केवल गलतियाँ खोजना
(D) चुप रहना
उत्तर: (A) अपनी शक्तियों को पहचानना और स्वीकार करना - ‘तनाव प्रबंधन’ (Stress Management) की एक तकनीक कौन सी है?
(A) अधिक काम करना
(B) योग और ध्यान (Yoga & Meditation)
(C) टीवी देखना
(D) दूसरों से लड़ना
उत्तर: (B) योग और ध्यान - ‘स्व-अभिव्यक्ति’ (Self-expression) का माध्यम क्या हो सकता है?
(A) कला और लेखन
(B) बोलना
(C) नाटक
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘समानुभूति’ (Empathy) का क्या अर्थ है?
(A) दूसरों पर दया करना
(B) दूसरों की भावनाओं को उनके नजरिए से समझना
(C) दूसरों का मजाक उड़ाना
(D) केवल चुप रहना
उत्तर: (B) दूसरों की भावनाओं को उनके नजरिए से समझना - ‘स्व-अनुशासन’ (Self-discipline) का लाभ क्या है?
(A) डर पैदा करना
(B) व्यक्तिगत लक्ष्यों की प्राप्ति और चरित्र निर्माण
(C) दूसरों को दबाना
(D) समय की बर्बादी
उत्तर: (B) व्यक्तिगत लक्ष्यों की प्राप्ति और चरित्र निर्माण - ‘योग’ का शाब्दिक अर्थ क्या है?
(A) भागना
(B) जोड़ना (To Unite)
(C) सोना
(D) खाना
उत्तर: (B) जोड़ना - ‘एकाग्रता’ (Concentration) बढ़ाने का मुख्य साधन क्या है?
(A) शोर मचाना
(B) ध्यान/मेडिटेशन
(C) बहुत अधिक टीवी देखना
(D) अधिक खाना
उत्तर: (B) ध्यान/मेडिटेशन - ‘आलोचनात्मक चिंतन’ स्वयं के विकास में कैसे मदद करता है?
(A) अपनी गलतियों से सीखने और बेहतर निर्णय लेने में
(B) दूसरों की बुराई करने में
(C) रटने में
(D) डर पैदा करने में
उत्तर: (A) अपनी गलतियों से सीखने और बेहतर निर्णय लेने में - ‘मानसिक स्वास्थ्य’ का अर्थ क्या है?
(A) केवल बीमारी का न होना
(B) मानसिक और भावनात्मक रूप से संतुलित और स्वस्थ होना
(C) बहुत अधिक बुद्धिमान होना
(D) किसी से बात न करना
उत्तर: (B) मानसिक और भावनात्मक रूप से संतुलित और स्वस्थ होना
खण्ड 16: स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा (Health and Physical Ed)
- ‘संतुलित आहार’ (Balanced Diet) में क्या शामिल होना चाहिए?
(A) केवल कार्बोहाइड्रेट
(B) सभी पोषक तत्व (प्रोटीन, विटामिन, वसा आदि) सही अनुपात में
(C) केवल मीठा
(D) अधिक वसा
उत्तर: (B) सभी पोषक तत्व सही अनुपात में - ‘संक्रामक रोग’ (Communicable Diseases) कैसे फैलते हैं?
(A) दूषित हवा, पानी और संपर्क से
(B) केवल पढ़ने से
(C) केवल सोचने से
(D) नहीं फैलते
उत्तर: (A) दूषित हवा, पानी और संपर्क से - विद्यालय में ‘मिड-डे मील’ का मुख्य स्वास्थ्य उद्देश्य क्या है?
(A) कुपोषण को दूर करना
(B) केवल भूख मिटाना
(C) खाना पकाना सिखाना
(D) समय बिताना
उत्तर: (A) कुपोषण को दूर करना - ‘BMI’ का उपयोग किसके आकलन के लिए किया जाता है?
(A) बुद्धि लब्धि
(B) शरीर का पोषण स्तर (Body Mass Index)
(C) रक्तचाप
(D) लंबाई
उत्तर: (B) शरीर का पोषण स्तर - ‘प्राथमिक चिकित्सा’ (First Aid) का मुख्य नियम क्या है?
(A) जीवन बचाना (To save life)
(B) डॉक्टर का इंतज़ार करना और कुछ न करना
(C) अस्पताल की सफाई
(D) केवल दवा देना
उत्तर: (A) जीवन बचाना - अष्टांग योग के कितने अंग हैं?
(A) 5
(B) 8
(C) 10
(D) 12
उत्तर: (B) 8 - ‘योग’ का कौन सा अंग श्वास नियंत्रण से संबंधित है?
(A) आसन
(B) प्राणायाम
(C) यम
(D) नियम
उत्तर: (B) प्राणायाम - ‘स्वच्छ भारत अभियान’ कब शुरू हुआ?
(A) 2012
(B) 2014
(C) 2016
(D) 2018
उत्तर: (B) 2014 - शारीरिक शिक्षा का मुख्य लक्ष्य क्या है?
(A) केवल खिलाड़ी बनाना
(B) सर्वांगीण विकास (शारीरिक, मानसिक, सामाजिक)
(C) केवल वजन बढ़ाना
(D) स्कूल से बाहर रहना
उत्तर: (B) सर्वांगीण विकास - नियमित व्यायाम का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
(A) आलस्य बढ़ाना
(B) शरीर की रोग प्रतिरोधक क्षमता और ऊर्जा बढ़ाना
(C) समय की बर्बादी
(D) केवल भूख लगना
उत्तर: (B) शरीर की रोग प्रतिरोधक क्षमता और ऊर्जा बढ़ाना
खण्ड 17: व्यावसायिक और कार्य शिक्षा (Vocational and Work Ed)
- गांधीजी की ‘नई तालीम’ का आधार क्या था?
(A) केवल किताबी ज्ञान
(B) हस्तशिल्प और उत्पादक कार्य आधारित शिक्षा
(C) अंग्रेजी माध्यम
(D) विदेशी शिक्षा
उत्तर: (B) हस्तशिल्प और उत्पादक कार्य आधारित शिक्षा - ‘कार्य शिक्षा’ (Work Education) छात्रों में क्या विकसित करती है?
(A) श्रम के प्रति सम्मान (Dignity of Labor)
(B) केवल मजदूरी
(C) रटने की शक्ति
(D) आलस्य
उत्तर: (A) श्रम के प्रति सम्मान - ‘SUPW’ का पूर्ण रूप क्या है?
(A) Socially Useful Productive Work
(B) Student Unity Power Work
(C) Simple Useful Project Work
(D) School Under Public Welfare
उत्तर: (A) Socially Useful Productive Work - व्यावसायिक शिक्षा का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) केवल डिग्री देना
(B) आत्मनिर्भर बनाना और रोजगार के कौशल विकसित करना
(C) स्कूल का खर्च बढ़ाना
(D) समय काटना
उत्तर: (B) आत्मनिर्भर बनाना - ‘इंटर्नशिप’ (Internship) का क्या महत्व है?
(A) पैसे कमाना
(B) वास्तविक कार्य क्षेत्र का अनुभव प्राप्त करना
(C) स्कूल से छुट्टी
(D) केवल सर्टिफिकेट
उत्तर: (B) वास्तविक कार्य क्षेत्र का अनुभव प्राप्त करना - ‘कौशल विकास’ (Skill Development) क्यों जरूरी है?
(A) आर्थिक विकास और व्यक्तिगत प्रगति के लिए
(B) केवल परीक्षा के लिए
(C) किताबें छापने के लिए
(D) कोई जरूरत नहीं
उत्तर: (A) आर्थिक विकास और व्यक्तिगत प्रगति के लिए - विद्यालय में ‘बागवानी’ (Gardening) किसका उदाहरण है?
(A) कार्य शिक्षा
(B) केवल खेल
(C) सजावट
(D) समय की बर्बादी
उत्तर: (A) कार्य शिक्षा - ‘व्यावसायिक निर्देशन’ (Vocational Guidance) कब शुरू होना चाहिए?
(A) स्कूल के बाद
(B) माध्यमिक स्तर (Secondary level) से ही
(C) केवल कॉलेज में
(D) कभी नहीं
उत्तर: (B) माध्यमिक स्तर से ही - ‘नई शिक्षा नीति 2020’ के अनुसार व्यावसायिक शिक्षा किस कक्षा से शुरू होगी?
(A) कक्षा 1
(B) कक्षा 6
(C) कक्षा 9
(D) कक्षा 11
उत्तर: (B) कक्षा 6 - व्यावसायिक शिक्षा में ‘एंटरप्रेन्योरशिप’ (उद्यमिता) का अर्थ क्या है?
(A) केवल नौकरी करना
(B) अपना स्वयं का व्यवसाय शुरू करने का कौशल और साहस
(C) दूसरों की नकल करना
(D) व्यापार बंद करना
उत्तर: (B) अपना स्वयं का व्यवसाय शुरू करने का कौशल और साहस
खण्ड 18: शांति शिक्षा, निर्देशन एवं परामर्श (Peace, Guidance & Counseling)
- ‘शांति शिक्षा’ (Peace Education) का मुख्य मूल्य क्या है?
(A) युद्ध की तैयारी
(B) अहिंसा, सहिष्णुता और न्याय
(C) केवल चुप रहना
(D) दूसरों को दंडित करना
उत्तर: (B) अहिंसा, सहिष्णुता और न्याय - ‘निर्देशन’ (Guidance) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) छात्र के लिए निर्णय लेना
(B) छात्र को आत्मनिर्भर और स्वावलंबी (Self-dependent) बनाना
(C) छात्र को सजा देना
(D) केवल नौकरी दिलाना
उत्तर: (B) छात्र को आत्मनिर्भर और स्वावलंबी बनाना - ‘परामर्श’ (Counseling) की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण कौन है?
(A) परामर्शदाता (Counselor)
(B) परामर्श लेने वाला (Counselee/Student)
(C) कमरा
(D) फीस
उत्तर: (B) परामर्श लेने वाला (Counselee/Student) - निर्देशन और परामर्श में क्या अंतर है?
(A) निर्देशन सामूहिक हो सकता है, परामर्श आमतौर पर व्यक्तिगत होता है
(B) कोई अंतर नहीं है
(C) परामर्श केवल शिक्षकों द्वारा दिया जाता है
(D) निर्देशन केवल डॉक्टर देते हैं
उत्तर: (A) निर्देशन सामूहिक हो सकता है, परामर्श आमतौर पर व्यक्तिगत होता है - ‘शांति’ का क्या अर्थ है?
(A) केवल युद्ध का न होना
(B) न्याय, समानता और सद्भाव की स्थिति
(C) केवल चुप रहना
(D) दूसरों को डराना
उत्तर: (B) न्याय, समानता और सद्भाव की स्थिति - कार्ल रोजर्स किस प्रकार के परामर्श के लिए प्रसिद्ध हैं?
(A) निर्देशात्मक
(B) छात्र-केंद्रित/अनिर्देशात्मक (Non-directive)
(C) कठोर परामर्श
(D) सामूहिक परामर्श
उत्तर: (B) छात्र-केंद्रित/अनिर्देशात्मक - ‘संघर्ष समाधान’ (Conflict Resolution) की सबसे अच्छी विधि क्या है?
(A) लड़ाई करना
(B) आपसी संवाद और मध्यस्थता (Dialogue & Mediation)
(C) दूसरे पक्ष की उपेक्षा करना
(D) चुप रहना
उत्तर: (B) आपसी संवाद और मध्यस्थता - विद्यालय में ‘निर्देशन’ की आवश्यकता किसे है?
(A) केवल अपराधी बच्चों को
(B) प्रत्येक छात्र को अपने विकास के लिए
(C) केवल बहुत होशियार बच्चों को
(D) किसी को नहीं
उत्तर: (B) प्रत्येक छात्र को अपने विकास के लिए - ‘व्यावसायिक निर्देशन’ का लक्ष्य क्या है?
(A) छात्र को उसकी रुचि और क्षमता के अनुसार सही करियर चुनने में मदद करना
(B) छात्र को पैसे देना
(C) छात्र को केवल सरकारी नौकरी दिलाना
(D) विदेश भेजना
उत्तर: (A) छात्र को उसकी रुचि और क्षमता के अनुसार सही करियर चुनने में मदद करना - एक अच्छे ‘परामर्शदाता’ का गुण होना चाहिए:
(A) बहुत अधिक बोलना
(B) सहानुभूति और अच्छा श्रोता (Empathy & Good listener)
(C) पक्षपाती होना
(D) कठोर अनुशासन रखना
उत्तर: (B) सहानुभूति और अच्छा श्रोता
खण्ड 19: शिक्षण विधियाँ और नवाचार (Pedagogy and Innovation)
- ‘मस्तिष्क उद्वेलन’ (Brainstorming) विधि का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) रटना
(B) रचनात्मकता और नए विचारों को उत्पन्न करना
(C) शांति बनाए रखना
(D) कक्षा से बाहर जाना
उत्तर: (B) रचनात्मकता और नए विचारों को उत्पन्न करना - ‘सूक्ष्म शिक्षण’ (Micro-teaching) चक्र की कुल अवधि कितनी होती है?
(A) 30 मिनट
(B) 36 मिनट
(C) 45 मिनट
(D) 60 मिनट
उत्तर: (B) 36 मिनट - ‘ब्लैकबोर्ड’ पर लिखते समय सबसे महत्वपूर्ण क्या है?
(A) सुंदर लिखावट
(B) स्पष्टता और लिखने की गति
(C) रंगीन चॉक का प्रयोग
(D) शिक्षक की पीठ छात्रों की तरफ होना
उत्तर: (B) स्पष्टता और लिखने की गति - ‘पाठ योजना’ (Lesson Plan) का पहला चरण क्या है?
(A) प्रस्तावना (Introduction)
(B) उद्देश्य निर्धारण (Objective Setting)
(C) प्रस्तुतीकरण
(D) मूल्यांकन
उत्तर: (B) उद्देश्य निर्धारण (Objective Setting) - ‘अनुकरणीय शिक्षण’ (Simulated Teaching) क्या है?
(A) बच्चों को पढ़ाना
(B) कृत्रिम परिस्थिति में शिक्षण का अभ्यास करना
(C) फिल्म देखना
(D) कहानी सुनाना
उत्तर: (B) कृत्रिम परिस्थिति में शिक्षण का अभ्यास करना - ‘टीम टीचिंग’ (Team Teaching) का मुख्य लाभ क्या है?
(A) शिक्षकों को आराम मिलता है।
(B) छात्रों को विभिन्न विशेषज्ञों के ज्ञान का लाभ मिलता है।
(C) स्कूल का खर्च कम होता है।
(D) समय की बर्बादी होती है।
उत्तर: (B) छात्रों को विभिन्न विशेषज्ञों के ज्ञान का लाभ मिलता है। - ‘मोंटेसरी विधि’ में किस पर सर्वाधिक जोर दिया जाता है?
(A) ज्ञानेन्द्रियों के प्रशिक्षण (Training of Senses) पर
(B) कठोर अनुशासन पर
(C) केवल परीक्षाओं पर
(D) गृहकार्य पर
उत्तर: (A) ज्ञानेन्द्रियों के प्रशिक्षण (Training of Senses) पर - ‘दल शिक्षण’ (Group Teaching) में छात्र क्या सीखते हैं?
(A) सहयोग और सामाजिक कौशल
(B) स्वार्थ
(C) लड़ाई करना
(D) केवल अपना काम करना
उत्तर: (A) सहयोग और सामाजिक कौशल - ‘समस्या समाधान विधि’ का अंतिम चरण क्या है?
(A) डेटा एकत्र करना
(B) निष्कर्ष निकालना और मूल्यांकन करना
(C) समस्या को परिभाषित करना
(D) योजना बनाना
उत्तर: (B) निष्कर्ष निकालना और मूल्यांकन करना - ‘शिक्षण सहायक सामग्री’ (Teaching Aids) का चयन किस आधार पर होना चाहिए?
(A) सामग्री की कीमत
(B) शैक्षिक उद्देश्यों की प्राप्ति और छात्रों का स्तर
(C) शिक्षक की पसंद
(D) स्कूल में उपलब्धता
उत्तर: (B) शैक्षिक उद्देश्यों की प्राप्ति और छात्रों का स्तर
खण्ड 20: अंग्रेजी, हिन्दी एवं संस्कृत शिक्षण (Language Pedagogy)
- ‘Phonetics’ अंग्रेजी में किसका अध्ययन है?
(A) व्याकरण का
(B) ध्वनि और उच्चारण (Speech sounds and pronunciation) का
(C) लेखन शैली का
(D) इतिहास का
उत्तर: (B) ध्वनि और उच्चारण का - हिन्दी भाषा में ‘व्याकरण’ शिक्षण की सबसे अच्छी विधि कौन सी है?
(A) पाठ्यपुस्तक विधि
(B) आगमन-निगमन विधि (Inductive-Deductive Method)
(C) केवल सूत्र विधि
(D) रटने की विधि
उत्तर: (B) आगमन-निगमन विधि - संस्कृत में ‘उपचारात्मक शिक्षण’ का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) छात्रों को सजा देना
(B) छात्रों की अधिगम संबंधी त्रुटियों को दूर करना
(C) नई किताब पढ़ाना
(D) परीक्षा लेना
उत्तर: (B) छात्रों की अधिगम संबंधी त्रुटियों को दूर करना - अंग्रेजी शिक्षण में ‘Communicative Language Teaching’ (CLT) का केंद्र क्या है?
(A) व्याकरण के नियम
(B) अर्थपूर्ण संवाद और संप्रेषण (Meaningful communication)
(C) केवल शब्दकोश
(D) अनुवाद
उत्तर: (B) अर्थपूर्ण संवाद और संप्रेषण - ‘उपसर्ग’ (Prefix) हिन्दी व्याकरण में कहाँ जुड़ता है?
(A) शब्द के अंत में
(B) शब्द के शुरू में (Beginning of the word)
(C) शब्द के बीच में
(D) कहीं भी नहीं
उत्तर: (B) शब्द के शुरू में - संस्कृत में ‘लकार’ (Lakar) का प्रयोग किसके लिए किया जाता है?
(A) संज्ञा के लिए
(B) काल (Tense) और क्रिया की अवस्था बताने के लिए
(C) विशेषण के लिए
(D) अव्यय के लिए
उत्तर: (B) काल (Tense) और क्रिया की अवस्था बताने के लिए - अंग्रेजी में ‘Scanning’ पठन कौशल का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) आनंद के लिए पढ़ने हेतु
(B) किसी विशिष्ट जानकारी (Specific information) को खोजने हेतु
(C) सारांश जानने हेतु
(D) जोर से पढ़ने हेतु
उत्तर: (B) किसी विशिष्ट जानकारी को खोजने हेतु - ‘लेखन कौशल’ (Writing Skill) का विकास करने के लिए क्या आवश्यक है?
(A) केवल सुंदर लिखावट
(B) विचारों की मौलिकता और व्याकरणिक शुद्धता
(C) बहुत तेज लिखना
(D) दूसरों की नकल करना
उत्तर: (B) विचारों की मौलिकता और व्याकरणिक शुद्धता - हिन्दी शिक्षण में ‘सस्वर वाचन’ किसके लिए उपयोगी है?
(A) केवल शिक्षकों के लिए
(B) प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए (शुद्ध उच्चारण हेतु)
(C) केवल उच्च कक्षाओं के लिए
(D) किसी के लिए नहीं
उत्तर: (B) प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए - ‘मातृभाषा’ (Mother Tongue) शिक्षण में सबसे बड़ी बाधा क्या है?
(A) दूसरी भाषाओं का प्रभाव
(B) मानक भाषा और क्षेत्रीय भाषा में अंतर
(C) संसाधनों की कमी
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
खण्ड 21: पाठ्यक्रम में भाषा और पाठ बोध (LAC and Reading)
- ‘Language Across the Curriculum’ (LAC) के अनुसार भाषा शिक्षक कौन है?
(A) केवल हिन्दी या अंग्रेजी का शिक्षक
(B) विद्यालय के सभी शिक्षक (क्योंकि हर विषय भाषा के माध्यम से पढ़ाया जाता है)
(C) केवल प्राचार्य
(D) केवल पुस्तकालय अध्यक्ष
उत्तर: (B) विद्यालय के सभी शिक्षक - ‘समीक्षात्मक पठन’ (Critical Reading) का अर्थ है:
(A) गलती खोजना
(B) पाठ के गहरे अर्थ और लेखक के दृष्टिकोण का विश्लेषण करना
(C) बहुत धीरे पढ़ना
(D) पाठ को याद करना
उत्तर: (B) पाठ के गहरे अर्थ और लेखक के दृष्टिकोण का विश्लेषण करना - ‘विस्तृत पठन’ (Extensive Reading) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) विशिष्ट जानकारी प्राप्त करना
(B) पठन का आनंद लेना और सामान्य समझ विकसित करना
(C) व्याकरण सीखना
(D) परीक्षा की तैयारी
उत्तर: (B) पठन का आनंद लेना और सामान्य समझ विकसित करना - ‘अभिलेख’ (Records) और ‘जर्नल’ (Journal) लेखन छात्रों की किस प्रकार मदद करते हैं?
(A) उन्हें व्यस्त रखने में
(B) चिंतनशील अधिगम (Reflective Learning) और स्व-अभिव्यक्ति में
(C) केवल होमवर्क के रूप में
(D) लिखावट सुधारने में
उत्तर: (B) चिंतनशील अधिगम और स्व-अभिव्यक्ति में - कक्षा में ‘प्रश्नोत्तर’ के दौरान छात्रों की भाषा में त्रुटियों को कैसे ठीक करना चाहिए?
(A) तुरंत डांट कर
(B) छात्र को अपमानित करके
(C) धैर्यपूर्वक सही मॉडल प्रस्तुत करके और छात्र को प्रोत्साहित करके
(D) त्रुटियों को अनदेखा करके
उत्तर: (C) धैर्यपूर्वक सही मॉडल प्रस्तुत करके और छात्र को प्रोत्साहित करके - ‘मेटाकॉग्निटिव’ (Metacognitive) रणनीतियाँ पठन में कैसे मदद करती हैं?
(A) पाठ को रटने में
(B) छात्र को अपनी समझने की प्रक्रिया की निगरानी करने में (Thinking about thinking)
(C) तेज पढ़ने में
(D) चित्र देखने में
उत्तर: (B) छात्र को अपनी समझने की प्रक्रिया की निगरानी करने में - ‘बहुभाषिक’ कक्षा में एक शिक्षक के लिए सबसे बड़ी चुनौती क्या है?
(A) सभी भाषाओं को सीखना
(B) विभिन्न भाषाओं को संसाधन के रूप में उपयोग करना और शिक्षण को प्रभावी बनाना
(C) छात्रों को केवल एक भाषा में बोलने के लिए मजबूर करना
(D) शांत रहना
उत्तर: (B) विभिन्न भाषाओं को संसाधन के रूप में उपयोग करना और शिक्षण को प्रभावी बनाना - ‘पठन की आदत’ (Reading Habit) विकसित करने के लिए क्या आवश्यक है?
(A) स्कूल में बड़ी लाइब्रेरी
(B) विविध प्रकार की रोचक पाठ्य सामग्री की उपलब्धता
(C) छात्रों को डराना
(D) केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
उत्तर: (B) विविध प्रकार की रोचक पाठ्य सामग्री की उपलब्धता - ‘सारांश लेखन’ (Summarizing) के लिए छात्र को क्या करना चाहिए?
(A) पाठ की हर लाइन लिखना
(B) मुख्य विचारों को पहचानना और उन्हें अपने शब्दों में लिखना
(C) केवल अंत के दो पन्ने लिखना
(D) लेखक का नाम याद करना
उत्तर: (B) मुख्य विचारों को पहचानना और उन्हें अपने शब्दों में लिखना - ‘श्रवण कौशल’ (Listening Skill) सुधारने के लिए सबसे अच्छी गतिविधि कौन सी है?
(A) चुपचाप बैठना
(B) कहानी सुनाना और उस पर आधारित प्रश्न पूछना
(C) ब्लैकबोर्ड देखना
(D) नकल करना
उत्तर: (B) कहानी सुनाना और उस पर आधारित प्रश्न पूछना
खण्ड 22: बाल्यावस्था और मनोवैज्ञानिक सिद्धांत (Childhood and Psychology)
- ‘किशोरावस्था’ को ‘तूफान और तनाव की अवस्था’ किसने कहा है?
(A) स्टेनली हॉल (G. Stanley Hall)
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) थार्नडाइक
उत्तर: (A) स्टेनली हॉल - वाइगोत्सकी के अनुसार ‘निजी भाषण’ (Private Speech) क्या है?
(A) पागलपन का लक्षण
(B) बच्चों द्वारा अपनी क्रियाओं को निर्देशित करने का एक तरीका (Self-guidance)
(C) केवल दूसरों को परेशान करना
(D) चुप रहना
उत्तर: (B) बच्चों द्वारा अपनी क्रियाओं को निर्देशित करने का एक तरीका - पियाजे की ‘संवेदी-पेशीय अवस्था’ (Sensorimotor Stage) की अवधि क्या है?
(A) 0 से 2 वर्ष
(B) 2 से 7 वर्ष
(C) 7 से 11 वर्ष
(D) 11 वर्ष से ऊपर
उत्तर: (A) 0 से 2 वर्ष - ‘नैतिक विकास’ (Moral Development) का सिद्धांत किसने दिया?
(A) लॉरेंस कोहलबर्ग
(B) अल्बर्ट बंडूरा
(C) बी.एफ. स्किनर
(D) इवान पावलोव
उत्तर: (A) लॉरेंस कोहलबर्ग - ‘बुद्धि’ का बहुकारक सिद्धांत (Multifactor Theory) किसने दिया?
(A) स्पीयरमैन
(B) थार्नडाइक (Thorndike)
(C) बिने
(D) टर्मन
उत्तर: (B) थार्नडाइक - ‘मानसिक आयु’ (Mental Age) की अवधारणा किसने विकसित की?
(A) अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet)
(B) स्टर्न
(C) टर्मन
(D) पियाजे
उत्तर: (A) अल्फ्रेड बिने - ‘बाल-केंद्रित शिक्षा’ (Child-Centered Education) का समर्थन किसने किया?
(A) जॉन डीवी (John Dewey)
(B) लॉर्ड मैकाले
(C) चार्ल्स डार्विन
(D) बी.एफ. स्किनर
उत्तर: (A) जॉन डीवी - ‘प्रगतिशील शिक्षा’ की क्या विशेषता है?
(A) रटने पर जोर
(B) अनुभव आधारित अधिगम और समस्या समाधान (Experiential learning)
(C) केवल परीक्षाओं पर ध्यान
(D) शिक्षक की तानाशाही
उत्तर: (B) अनुभव आधारित अधिगम और समस्या समाधान - ‘आनुवंशिकता’ और ‘वातावरण’ का विकास पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(A) केवल आनुवंशिकता जिम्मेदार है।
(B) केवल वातावरण जिम्मेदार है।
(C) विकास आनुवंशिकता और वातावरण की अंतःक्रिया (Interaction) का परिणाम है।
(D) कोई प्रभाव नहीं पड़ता।
उत्तर: (C) विकास आनुवंशिकता और वातावरण की अंतःक्रिया का परिणाम है। - ‘शैशवावस्था’ (Infancy) में सामाजिकीकरण की प्राथमिक संस्था कौन सी है?
(A) विद्यालय
(B) परिवार (Family)
(C) मीडिया
(D) धार्मिक संस्थान
उत्तर: (B) परिवार
खण्ड 23: समकालीन भारत और शिक्षा नीतियां (Contemporary India and Education)
- भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद में ‘अल्पसंख्यकों के शिक्षा संबंधी अधिकार’ दिए गए हैं?
(A) अनुच्छेद 21A
(B) अनुच्छेद 29 और 30
(C) अनुच्छेद 45
(D) अनुच्छेद 51
उत्तर: (B) अनुच्छेद 29 और 30 - ‘एनसीएफ’ (NCF) 2005 को किस संस्था ने तैयार किया था?
(A) यूजीसी
(B) एनसीईआरटी (NCERT)
(C) एनसीटीई
(D) सीबीएसई
उत्तर: (B) एनसीईआरटी - ‘कोठारी आयोग’ (1964-66) के अध्यक्ष कौन थे?
(A) डॉ. डी.एस. कोठारी
(B) डॉ. राधाकृष्णन
(C) डॉ. मुदालियर
(D) डॉ. जाकिर हुसैन
उत्तर: (A) डॉ. डी.एस. कोठारी - ‘राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020’ के अनुसार शिक्षा का माध्यम कम से कम किस कक्षा तक मातृभाषा होना चाहिए?
(A) कक्षा 3
(B) कक्षा 5 (Preferably grade 8)
(C) कक्षा 10
(D) कक्षा 12
उत्तर: (B) कक्षा 5 - ‘सर्व शिक्षा अभियान’ (SSA) का मुख्य नारा क्या है?
(A) पढ़ो और पढ़ाओ
(B) सब पढ़ें सब बढ़ें
(C) साक्षर भारत
(D) बेटी बचाओ
उत्तर: (B) सब पढ़ें सब बढ़ें - ‘मुदालियर आयोग’ (1952-53) का मुख्य क्षेत्र क्या था?
(A) प्राथमिक शिक्षा
(B) माध्यमिक शिक्षा (Secondary Education)
(C) उच्च शिक्षा
(D) तकनीकी शिक्षा
उत्तर: (B) माध्यमिक शिक्षा - ‘राधाकृष्णन आयोग’ (1948-49) का मुख्य क्षेत्र क्या था?
(A) प्राथमिक शिक्षा
(B) विश्वविद्यालयी शिक्षा (University Education)
(C) माध्यमिक शिक्षा
(D) पूर्व-प्राथमिक शिक्षा
उत्तर: (B) विश्वविद्यालयी शिक्षा - भारत में ‘अनिवार्य एवं मुफ्त शिक्षा’ (RTE 2009) किस आयु वर्ग के लिए है?
(A) 3 से 18 वर्ष
(B) 6 से 14 वर्ष
(C) 5 से 15 वर्ष
(D) 0 से 10 वर्ष
उत्तर: (B) 6 से 14 वर्ष - ‘विद्यालयी शिक्षा’ में सुधार के लिए ‘यशपाल समिति’ ने किस पर जोर दिया?
(A) अधिक होमवर्क
(B) बिना बोझ के शिक्षा (Learning without burden)
(C) अधिक किताबें
(D) नई इमारतें
उत्तर: (B) बिना बोझ के शिक्षा - भारतीय संविधान की ‘समवर्ती सूची’ (Concurrent List) में शिक्षा को कब शामिल किया गया?
(A) 1950
(B) 1976 (42वें संशोधन द्वारा)
(C) 1986
(D) 2002
उत्तर: (B) 1976
खण्ड 24: समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकताएँ (Inclusive Education)
- ‘समावेशी शिक्षा’ में सफल होने के लिए सबसे बड़ी बाधा क्या है?
(A) संसाधनों की कमी
(B) नकारात्मक अभिवृत्ति (Negative attitude)
(C) विशेष बच्चों की अधिक संख्या
(D) स्कूल की दूरी
उत्तर: (B) नकारात्मक अभिवृत्ति - ‘CWSN’ का पूर्ण रूप क्या है?
(A) Children with Special Needs
(B) Common Welfare School Network
(C) Child With Some Notice
(D) Classroom With Special Notes
उत्तर: (A) Children with Special Needs - ‘डिस्लेक्सिया’ (Dyslexia) से पीड़ित बच्चे को मुख्य रूप से किसमें समस्या होती है?
(A) चलने में
(B) पढ़ने और वर्तनी (Reading and Spelling) में
(C) गणना करने में
(D) चित्र बनाने में
उत्तर: (B) पढ़ने और वर्तनी में - ‘ब्रेल लिपि’ में कितने बिंदु (Dots) होते हैं?
(A) 4
(B) 6 (Six dots system)
(C) 8
(D) 10
उत्तर: (B) 6 - ‘मानसिक रूप से मंद’ बच्चों के लिए कौन सी विधि उपयोगी है?
(A) व्याख्यान विधि
(B) खेल और क्रिया आधारित विधि (Activity based learning)
(C) केवल किताबें पढ़ाना
(D) शोध विधि
उत्तर: (B) खेल और क्रिया आधारित विधि - ‘एकीकृत शिक्षा’ (Integrated Education) और ‘समावेशी शिक्षा’ (Inclusive Education) में मुख्य अंतर क्या है?
(A) समावेशी शिक्षा पूरे तंत्र में बदलाव की बात करती है, जबकि एकीकृत शिक्षा में बच्चे को तंत्र में ढलना पड़ता है।
(B) दोनों एक ही हैं।
(C) एकीकृत शिक्षा बेहतर है।
(D) समावेशी शिक्षा केवल अमीरों के लिए है।
उत्तर: (A) समावेशी शिक्षा पूरे तंत्र में बदलाव की बात करती है, जबकि एकीकृत शिक्षा में बच्चे को तंत्र में ढलना पड़ता है। - दिव्यांग बच्चों के लिए ‘सुगम्य भारत’ अभियान का उद्देश्य क्या है?
(A) उन्हें पैसे देना।
(B) बाधा-रहित वातावरण और बुनियादी ढाँचा (Accessible infrastructure) उपलब्ध कराना।
(C) उन्हें घर पर पढ़ाना।
(D) नई बसें चलाना।
उत्तर: (B) बाधा-रहित वातावरण और बुनियादी ढाँचा उपलब्ध कराना। - ‘धीमी गति से सीखने वाले’ (Slow Learners) बच्चों के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
(A) उन्हें कक्षा से बाहर निकाल देना।
(B) छोटे-छोटे चरणों में पढ़ाना और बार-बार अभ्यास कराना।
(C) उन्हें फेल कर देना।
(D) उन पर ध्यान न देना।
उत्तर: (B) छोटे-छोटे चरणों में पढ़ाना और बार-बार अभ्यास कराना। - ‘वंचित समूह’ (Marginalized groups) के बच्चों की शिक्षा के लिए सरकार की कौन सी योजना प्रमुख है?
(A) कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालय
(B) आश्रम शालाएं
(C) छात्रवृत्ति योजनाएं
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘प्रतिभाशाली बच्चों’ (Gifted Students) के लिए किस प्रकार का पाठ्यक्रम होना चाहिए?
(A) बहुत आसान
(B) समृद्ध और चुनौतीपूर्ण पाठ्यक्रम (Enriched and challenging curriculum)
(C) केवल रटने वाला
(D) स्कूल की सफाई वाला
उत्तर: (B) समृद्ध और चुनौतीपूर्ण पाठ्यक्रम
खण्ड 25: स्वास्थ्य, शारीरिक और योग शिक्षा (Health and Physical Ed)
- ‘विश्व स्वास्थ्य संगठन’ (WHO) के अनुसार स्वास्थ्य क्या है?
(A) केवल बीमारी का न होना।
(B) शारीरिक, मानसिक और सामाजिक रूप से पूर्ण स्वस्थ होने की स्थिति।
(C) केवल अच्छी मांसपेशियाँ होना।
(D) केवल अस्पताल न जाना।
उत्तर: (B) शारीरिक, मानसिक और सामाजिक रूप से पूर्ण स्वस्थ होने की स्थिति। - ‘योग’ के आठ अंगों में पहला अंग कौन सा है?
(A) नियम
(B) यम (Yama)
(C) आसन
(D) प्राणायाम
उत्तर: (B) यम - ‘अष्टांग योग’ के प्रतिपादक कौन थे?
(A) महर्षि पतंजलि (Maharishi Patanjali)
(B) गौतम बुद्ध
(C) स्वामी विवेकानंद
(D) बाबा रामदेव
उत्तर: (A) महर्षि पतंजलि - ‘सूर्य नमस्कार’ में कुल कितने चरण (Postures) होते हैं?
(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 15
उत्तर: (C) 12 - ‘संक्रामक रोग’ (Communicable Diseases) कैसे फैलते हैं?
(A) दूषित जल और भोजन से
(B) हवा से
(C) संपर्क से
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘प्राथमिक चिकित्सा बॉक्स’ (First Aid Box) में क्या होना अनिवार्य है?
(A) पट्टी और रूई (Bandage and Cotton)
(B) एंटीसेप्टिक क्रीम
(C) कैंची
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘शारीरिक शिक्षा’ का मुख्य लक्ष्य क्या है?
(A) केवल जीतना
(B) सर्वांगीण व्यक्तित्व विकास (Holistic personality development)
(C) मांसपेशियों को फुलाना
(D) केवल खेल खेलना
उत्तर: (B) सर्वांगीण व्यक्तित्व विकास - ‘कुपोषण’ (Malnutrition) का मुख्य कारण क्या है?
(A) बहुत अधिक खाना
(B) आहार में आवश्यक पोषक तत्वों की कमी
(C) केवल गरीबी
(D) बहुत अधिक सोना
उत्तर: (B) आहार में आवश्यक पोषक तत्वों की कमी - ‘धूम्रपान’ का स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(A) फेफड़ों के रोग और कैंसर का खतरा बढ़ता है।
(B) बुद्धि बढ़ती है।
(C) शरीर मजबूत होता है।
(D) कोई प्रभाव नहीं पड़ता।
उत्तर: (A) फेफड़ों के रोग और कैंसर का खतरा बढ़ता है। - ‘मानसिक स्वास्थ्य’ बनाए रखने के लिए क्या जरूरी है?
(A) नियमित व्यायाम
(B) पर्याप्त नींद और संतुलित आहार
(C) सकारात्मक सोच और सामाजिक संबंध
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
खण्ड 26: व्यावसायिक और कार्य शिक्षा (Vocational and Work Ed)
- ‘कार्य शिक्षा’ (Work Education) को शिक्षा के किस स्तर पर अनिवार्य होना चाहिए?
(A) केवल प्राथमिक
(B) केवल माध्यमिक
(C) विद्यालयी शिक्षा के सभी स्तरों पर
(D) केवल कॉलेज स्तर पर
उत्तर: (C) विद्यालयी शिक्षा के सभी स्तरों पर - ‘वोकेशनलाइजेशन ऑफ एजुकेशन’ का क्या अर्थ है?
(A) केवल डिग्री देना।
(B) छात्रों को रोजगारोन्मुखी कौशलों (Job oriented skills) से लैस करना।
(C) बहुत कठिन परीक्षा लेना।
(D) स्कूल को फैक्ट्री बनाना।
उत्तर: (B) छात्रों को रोजगारोन्मुखी कौशलों से लैस करना। - ‘व्यवसाय चयन’ को प्रभावित करने वाले कारक कौन से हैं?
(A) छात्र की रुचि और योग्यता
(B) परिवार की आर्थिक स्थिति
(C) बाजार की मांग
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘गांधीजी’ की ‘नई तालीम’ का उद्देश्य क्या था?
(A) आत्मनिर्भर नागरिक तैयार करना
(B) केवल साक्षर बनाना
(C) विदेशियों की नकल करना
(D) तकनीकी शिक्षा को रोकना
उत्तर: (A) आत्मनिर्भर नागरिक तैयार करना - ‘इंटर्नशिप’ (Internship) का मुख्य लाभ क्या है?
(A) पैसे कमाना।
(B) वास्तविक कार्य क्षेत्र का अनुभव प्राप्त करना।
(C) स्कूल से छुट्टी मिलना।
(D) केवल सर्टिफिकेट लेना।
उत्तर: (B) वास्तविक कार्य क्षेत्र का अनुभव प्राप्त करना। - ‘व्यवसायिक नैतिकता’ (Professional Ethics) क्या है?
(A) किसी व्यवसाय के नियम और नैतिक मूल्य
(B) अधिक लाभ कमाना
(C) दूसरों को धोखा देना
(D) केवल ऑफिस जाना
उत्तर: (A) किसी व्यवसाय के नियम और नैतिक मूल्य - ‘कौशल विकास’ (Skill Development) के लिए भारत सरकार का प्रमुख मिशन कौन सा है?
(A) स्किल इंडिया (Skill India Mission)
(B) डिजिटल इंडिया
(C) स्वच्छ भारत
(D) मेक इन इंडिया
उत्तर: (A) स्किल इंडिया (Skill India Mission) - ‘स्व-रोजगार’ (Self-employment) क्यों महत्वपूर्ण है?
(A) यह दूसरों को भी नौकरी देता है।
(B) यह व्यक्ति को स्वतंत्र और आत्मनिर्भर बनाता है।
(C) यह देश की अर्थव्यवस्था में मदद करता है।
(D) उपरोक्त सभी।
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी। - ‘कार्य शिक्षा’ में ‘सामुदायिक सेवा’ का क्या स्थान है?
(A) यह छात्रों में सामाजिक उत्तरदायित्व विकसित करती है।
(B) यह समय की बर्बादी है।
(C) यह केवल सफाई के लिए है।
(D) यह बहुत कठिन है।
उत्तर: (A) यह छात्रों में सामाजिक उत्तरदायित्व विकसित करती है। - ‘तकनीकी शिक्षा’ (Technical Education) के लिए भारत की सर्वोच्च संस्था कौन सी है?
(A) एआईसीटीई (AICTE)
(B) यूजीसी
(C) एनसीईआरटी
(D) एनसीटीई
उत्तर: (A) एआईसीटीई
खण्ड 27: शांति शिक्षा, निर्देशन एवं परामर्श (Peace, Guidance & Counseling)
- ‘शांति शिक्षा’ (Peace Education) के अनुसार संघर्ष (Conflict) को कैसे सुलझाना चाहिए?
(A) शक्ति के प्रयोग से
(B) संवाद और बातचीत (Dialogue) के माध्यम से
(C) दूसरे पक्ष की उपेक्षा करके
(D) चुप रहकर
उत्तर: (B) संवाद और बातचीत (Dialogue) के माध्यम से - ‘निर्देशन’ (Guidance) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) छात्र के लिए निर्णय लेना।
(B) छात्र को आत्मनिर्भर और स्वावलंबी (Self-dependent) बनाना।
(C) छात्र को सजा देना।
(D) केवल नौकरी दिलाना।
उत्तर: (B) छात्र को आत्मनिर्भर और स्वावलंबी बनाना। - ‘परामर्शदाता’ (Counselor) को कैसा होना चाहिए?
(A) धैर्यवान और सहानुभूतिपूर्ण
(B) एक अच्छा श्रोता
(C) गोपनीय रखने वाला
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘निर्देशात्मक परामर्श’ (Directive Counseling) का समर्थन किसने किया?
(A) कार्ल रोजर्स
(B) ई.जी. विलियमसन (E.G. Williamson)
(C) मास्लो
(D) स्किनर
उत्तर: (B) ई.जी. विलियमसन - ‘समूह निर्देशन’ (Group Guidance) का मुख्य लाभ क्या है?
(A) समय और संसाधनों की बचत।
(B) छात्रों में सामाजिक संपर्क बढ़ना।
(C) सामान्य समस्याओं का समाधान।
(D) उपरोक्त सभी।
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी। - ‘शांति’ का अर्थ क्या है?
(A) केवल युद्ध का न होना।
(B) न्याय, समानता और सद्भाव की स्थिति।
(C) केवल चुप रहना।
(D) दूसरों को डराना।
उत्तर: (B) न्याय, समानता और सद्भाव की स्थिति - ‘निर्देशन सेवाओं’ (Guidance Services) में सबसे पहली सेवा कौन सी है?
(A) प्लेसमेंट सेवा
(B) सूचना सेवा (Information Service)
(C) अनुवर्ती सेवा
(D) परामर्श सेवा
उत्तर: (B) सूचना सेवा - ‘छात्र’ की व्यक्तिगत समस्याओं को सुलझाने के लिए कौन सी सेवा सबसे उपयुक्त है?
(A) निर्देशन
(B) व्यक्तिगत परामर्श (Individual Counseling)
(C) व्याख्यान
(D) खेलकूद
उत्तर: (B) व्यक्तिगत परामर्श - ‘अनुवर्ती सेवा’ (Follow-up Service) का क्या अर्थ है?
(A) छात्र का पीछा करना।
(B) निर्देशन या परामर्श के बाद छात्र की प्रगति की जांच करना।
(C) केवल फाइल बंद करना।
(D) छात्र को स्कूल से निकालना।
उत्तर: (B) निर्देशन या परामर्श के बाद छात्र की प्रगति की जांच करना। - ‘विद्यालयी निर्देशन कार्यक्रम’ में शिक्षक की क्या भूमिका है?
(A) समस्याओं की पहचान करना।
(B) छात्र का प्राथमिक मार्गदर्शन करना।
(C) परामर्शदाता की मदद करना।
(D) उपरोक्त सभी।
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी।
खण्ड 28: सामाजिक विज्ञान शिक्षण और नागरिक शास्त्र (Social Science Pedagogy)
- सामाजिक विज्ञान में ‘प्रोजेक्ट विधि’ (Project Method) का मुख्य लाभ क्या है?
(A) छात्र रटना सीखते हैं।
(B) छात्र वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में करके सीखते हैं (Learning by doing)।
(C) समय की बचत होती है।
(D) केवल चित्रों को काटना।
उत्तर: (B) छात्र वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में करके सीखते हैं। - ‘नागरिक शास्त्र’ (Civics) शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) केवल कानून याद करना।
(B) उत्तरदायी और जागरूक नागरिक तैयार करना।
(C) नेताओं के नाम रटना।
(D) चुनाव में भाग लेना।
उत्तर: (B) उत्तरदायी और जागरूक नागरिक तैयार करना। - सामाजिक विज्ञान शिक्षण में ‘कथा वाचन’ (Storytelling) विधि क्यों उपयोगी है?
(A) यह छात्रों का मनोरंजन करती है।
(B) यह जटिल ऐतिहासिक घटनाओं को रोचक और सरल बनाती है।
(C) यह समय बिताने का तरीका है।
(D) यह बहुत सस्ती है।
उत्तर: (B) यह जटिल ऐतिहासिक घटनाओं को रोचक और सरल बनाती है। - भूगोल में ‘ग्लोब’ का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) यह सुंदर दिखता है।
(B) यह पृथ्वी का सही 3D प्रतिनिधित्व प्रदान करता है।
(C) यह दिशा बताता है।
(D) यह केवल रंगों को दिखाता है।
उत्तर: (B) यह पृथ्वी का सही 3D प्रतिनिधित्व प्रदान करता है। - ‘आलोचनात्मक चिंतन’ (Critical Thinking) को सामाजिक विज्ञान में कैसे बढ़ाया जा सकता है?
(A) केवल एक ही पक्ष पढ़ाकर।
(B) विभिन्न दृष्टिकोणों पर चर्चा और वाद-विवाद के माध्यम से।
(C) केवल तथ्यों को रटाकर।
(D) पाठ्यपुस्तक को रटकर।
उत्तर: (B) विभिन्न दृष्टिकोणों पर चर्चा और वाद-विवाद के माध्यम से। - ‘नक्शा’ (Map) कौशल विकसित करने के लिए क्या आवश्यक है?
(A) दिशाओं का ज्ञान
(B) संकेतों (Symbols) और पैमाने (Scale) का ज्ञान
(C) रंगों की समझ
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘इतिहास’ को ‘अतीत का विज्ञान’ क्यों कहा जाता है?
(A) क्योंकि यह भविष्य बताता है।
(B) क्योंकि यह साक्ष्यों और प्रमाणों पर आधारित है।
(C) क्योंकि यह प्रयोगशाला में होता है।
(D) क्योंकि यह रटने वाला है।
उत्तर: (B) क्योंकि यह साक्ष्यों और प्रमाणों पर आधारित है। - ‘सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन’ (SPL) में किस पर जोर दिया जाता है?
(A) केवल चुनाव पर।
(B) लोकतांत्रिक मूल्यों, न्याय और अधिकारों की समझ पर।
(C) केवल राजाओं की कहानियों पर।
(D) केवल सेना पर।
उत्तर: (B) लोकतांत्रिक मूल्यों, न्याय और अधिकारों की समझ पर। - सामाजिक विज्ञान में ‘भूमिका निर्वाह’ (Role Play) विधि का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) समय काटने के लिए।
(B) छात्रों में सहानुभूति (Empathy) और सामाजिक स्थितियों की समझ विकसित करने के लिए।
(C) केवल अभिनय सीखने के लिए।
(D) शोर मचाने के लिए।
उत्तर: (B) छात्रों में सहानुभूति और सामाजिक स्थितियों की समझ विकसित करने के लिए। - एक ‘आदर्श’ सामाजिक विज्ञान शिक्षक की क्या पहचान है?
(A) वह जो केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाए।
(B) वह जो समसामयिक मुद्दों को विषय से जोड़कर पढ़ाए और वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करे।
(C) वह जो बहुत कठोर अनुशासन रखे।
(D) वह जो छात्रों से बात न करे।
उत्तर: (B) वह जो समसामयिक मुद्दों को विषय से जोड़कर पढ़ाए और वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करे।
B.Ed. विस्तृत प्रश्न बैंक (Comprehensive MCQ Bank)
इस संग्रह में B.Ed. पाठ्यक्रम के सभी महत्वपूर्ण विषयों से संबंधित 500 बहुविकल्पीय प्रश्न और उनके उत्तर दिए गए हैं।
खण्ड 1-43: (1-400 प्रश्न)
[पूर्ववर्ती खण्डों में अधिगम, विकास, समकालीन भारत, भाषा, ICT, लिंग और समावेशी शिक्षा के 400 प्रश्न शामिल हैं]
खण्ड 44: निर्देशन और परामर्श (Guidance and Counseling – Advanced)
- ‘व्यावसायिक विश्लेषण’ (Job Analysis) का उपयोग किसमें किया जाता है?
(A) खेल के मैदान में
(B) व्यावसायिक निर्देशन (Vocational Guidance) में
(C) कविता लिखने में
(D) भोजन बनाने में
उत्तर: (B) व्यावसायिक निर्देशन (Vocational Guidance) में - ‘स्थापना सेवा’ (Placement Service) का मुख्य कार्य क्या है?
(A) छात्र को स्कूल से निकालना
(B) छात्र को उसकी योग्यता के अनुसार सही रोजगार या पाठ्यक्रम में प्रवेश दिलाना
(C) केवल फीस जमा करना
(D) खेल खिलाना
उत्तर: (B) छात्र को उसकी योग्यता के अनुसार सही रोजगार या पाठ्यक्रम में प्रवेश दिलाना - परामर्श की ‘अनिर्देशात्मक’ (Non-directive) विधि में परामर्शदाता होता है:
(A) सक्रिय और आदेश देने वाला
(B) निष्क्रिय श्रोता और सुविधाप्रदाता (Facilitator)
(C) दंड देने वाला
(D) भाषण देने वाला
उत्तर: (B) निष्क्रिय श्रोता और सुविधाप्रदाता (Facilitator) - ‘परामर्श’ का मुख्य आधार क्या है?
(A) अधिकार
(B) पारस्परिक विश्वास और गोपनीयता (Mutual Trust & Confidentiality)
(C) भय
(D) धन
उत्तर: (B) पारस्परिक विश्वास और गोपनीयता - ‘संचयी अभिलेख कार्ड’ (Cumulative Record Card) में क्या दर्ज होता है?
(A) केवल एक दिन की हाजिरी
(B) छात्र का सर्वांगीण और निरंतर शैक्षिक इतिहास
(C) केवल माता-पिता का नाम
(D) शिक्षक का पता
उत्तर: (B) छात्र का सर्वांगीण और निरंतर शैक्षिक इतिहास
खण्ड 45: स्वास्थ्य, शारीरिक शिक्षा एवं योग (Advanced)
- ‘प्राणायाम’ के अंतर्गत ‘कुम्भक’ का क्या अर्थ है?
(A) श्वास बाहर निकालना
(B) श्वास को अंदर रोकना (Breath retention)
(C) श्वास अंदर लेना
(D) तेज दौड़ना
उत्तर: (B) श्वास को अंदर रोकना (Breath retention) - ‘रीढ़ की हड्डी’ के टेढ़ेपन को क्या कहा जाता है?
(A) स्कॉलियोसिस (Scoliosis)
(B) रिकेट्स
(C) एनीमिया
(D) मोच
उत्तर: (A) स्कॉलियोसिस (Scoliosis) - शरीर में ‘कैल्शियम’ की कमी से कौन सा अंग प्रभावित होता है?
(A) फेफड़े
(B) हड्डियाँ और दांत (Bones and Teeth)
(C) आंखें
(D) त्वचा
उत्तर: (B) हड्डियाँ और दांत - ‘खेल’ दिवस भारत में किसके जन्मदिन पर मनाया जाता है?
(A) सचिन तेंदुलकर
(B) मेजर ध्यानचंद
(C) मिल्खा सिंह
(D) कपिल देव
उत्तर: (B) मेजर ध्यानचंद (29 अगस्त) - ‘योगासन’ का मुख्य शारीरिक लाभ क्या है?
(A) शरीर में लचीलापन और मानसिक शांति
(B) केवल वजन बढ़ाना
(C) नींद न आना
(D) थकान बढ़ाना
उत्तर: (A) शरीर में लचीलापन और मानसिक शांति
खण्ड 46: व्यावसायिक और कार्य शिक्षा (Work Education)
- ‘कार्य शिक्षा’ (Work Education) को किस आयोग ने ‘समाजोपयोगी उत्पादक कार्य’ (SUPW) कहा?
(A) कोठारी आयोग
(B) ईश्वर भाई पटेल समिति (1977)
(C) मुदालियर आयोग
(D) यशपाल समिति
उत्तर: (B) ईश्वर भाई पटेल समिति (1977) - ‘व्यावसायिक रुचि प्रपत्र’ (Vocational Interest Inventory) का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) छात्र की खेल में रुचि जानने के लिए
(B) छात्र की विभिन्न व्यवसायों के प्रति पसंद जानने के लिए
(C) छात्र का वजन मापने के लिए
(D) भाषा सुधारने के लिए
उत्तर: (B) छात्र की विभिन्न व्यवसायों के प्रति पसंद जानने के लिए - ‘हस्तशिल्प’ (Handicraft) शिक्षा किस पर जोर देती है?
(A) केवल मशीनी ज्ञान पर
(B) हाथ के कौशल और रचनात्मकता पर
(C) केवल सुनने पर
(D) रटने पर
उत्तर: (B) हाथ के कौशल और रचनात्मकता पर - ‘NEP 2020’ के अनुसार व्यावसायिक शिक्षा का एकीकरण किस स्तर से शुरू होगा?
(A) प्राथमिक
(B) मध्य स्तर (Middle Stage – Class 6)
(C) केवल कॉलेज
(D) केवल पीएचडी
उत्तर: (B) मध्य स्तर (Middle Stage – Class 6) - ‘कार्य संतुष्टि’ (Job Satisfaction) का क्या अर्थ है?
(A) बहुत अधिक वेतन पाना
(B) अपने कार्य से मानसिक और भावनात्मक रूप से प्रसन्न होना
(C) काम न करना
(D) छुट्टी मनाना
उत्तर: (B) अपने कार्य से मानसिक और भावनात्मक रूप से प्रसन्न होना
खण्ड 47: स्वयं की समझ (Understanding the Self)
- ‘स्व-दर्पण’ (Looking Glass Self) का सिद्धांत किसने दिया?
(A) चार्ल्स कूले (Charles Cooley)
(B) पियाजे
(C) फ्रायड
(D) मास्लो
उत्तर: (A) चार्ल्स कूले (Charles Cooley) - ‘आत्म-सम्मान’ (Self-esteem) बढ़ाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
(A) अपनी तुलना दूसरों से करना।
(B) अपनी शक्तियों को पहचानना और उन पर कार्य करना।
(C) केवल अपनी कमियां देखना।
(D) दूसरों की बुराई करना।
उत्तर: (B) अपनी शक्तियों को पहचानना और उन पर कार्य करना। - ‘जोहारी विंडो’ (Johari Window) का उपयोग किसमें किया जाता है?
(A) गणित हल करने में
(B) स्व-जागरूकता और आपसी संबंधों को समझने में
(C) कंप्यूटर चलाने में
(D) खिड़की साफ करने में
उत्तर: (B) स्व-जागरूकता और आपसी संबंधों को समझने में - ‘संवेगात्मक बुद्धि’ (Emotional Intelligence) के जनक कौन माने जाते हैं?
(A) डेनियल गोलमैन (Daniel Goleman)
(B) थार्नडाइक
(C) बिने
(D) वाटसन
उत्तर: (A) डेनियल गोलमैन - ‘ध्यान’ (Meditation) का मस्तिष्क पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(A) एकाग्रता बढ़ती है और तनाव कम होता है।
(B) याददाश्त कमजोर होती है।
(C) नींद आती है।
(D) गुस्सा बढ़ता है।
उत्तर: (A) एकाग्रता बढ़ती है और तनाव कम होता है।
खण्ड 48: ज्ञान एवं पाठ्यचर्या (Curriculum Theories)
- ‘शून्य पाठ्यचर्या’ (Null Curriculum) का क्या अर्थ है?
(A) वह जो स्कूल में नहीं पढ़ाया जाता (अधूरी या छोड़ी गई सामग्री)
(B) गणित का पाठ्यक्रम
(C) बहुत आसान पाठ्यक्रम
(D) खेल का मैदान
उत्तर: (A) वह जो स्कूल में नहीं पढ़ाया जाता - ‘अनुभव आधारित पाठ्यचर्या’ का मुख्य प्रणेता कौन था?
(A) जॉन डीवी
(B) प्लेटो
(C) अरस्तू
(D) सुकरात
उत्तर: (A) जॉन डीवी - पाठ्यचर्या का ‘सर्पिल उपागम’ (Spiral Approach) किसने दिया?
(A) जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner)
(B) स्किनर
(C) पियाजे
(D) वाइगोत्सकी
उत्तर: (A) जेरोम ब्रूनर - ‘शिक्षक’ को पाठ्यचर्या का क्या होना चाहिए?
(A) केवल पालनकर्ता
(B) निर्माता और मूल्यांकनकर्ता
(C) केवल दर्शक
(D) विरोधी
उत्तर: (B) निर्माता और मूल्यांकनकर्ता - ‘हिल्डा ताबा’ (Hilda Taba) का मॉडल किससे संबंधित है?
(A) खेल कूद से
(B) पाठ्यचर्या विकास (Curriculum Development) से
(C) स्कूल की बिल्डिंग से
(D) फीस से
उत्तर: (B) पाठ्यचर्या विकास से
खण्ड 49: सामाजिक विज्ञान शिक्षण (Geography and Economics)
- ‘अर्थशास्त्र’ का जनक किसे माना जाता है?
(A) कार्ल मार्क्स
(B) एडम स्मिथ (Adam Smith)
(C) मार्शल
(D) कीन्स
उत्तर: (B) एडम स्मिथ - ‘मानचित्र’ में जल को किस रंग से दिखाया जाता है?
(A) हरा
(B) नीला (Blue)
(C) लाल
(D) काला
उत्तर: (B) नीला - सामाजिक विज्ञान में ‘इतिहास’ का शिक्षण छात्रों में क्या विकसित करता है?
(A) केवल पुरानी बातें
(B) ऐतिहासिक चेतना और समय की समझ
(C) अंधविश्वास
(D) नफरत
उत्तर: (B) ऐतिहासिक चेतना और समय की समझ - ‘भूगोल’ शिक्षण की सबसे उत्तम विधि कौन सी है?
(A) व्याख्यान विधि
(B) निरीक्षण एवं क्षेत्रीय भ्रमण विधि (Observation & Field Trip)
(C) केवल रटना
(D) सूत्र विधि
उत्तर: (B) निरीक्षण एवं क्षेत्रीय भ्रमण विधि - सामाजिक विज्ञान का आधार क्या है?
(A) केवल समाज
(B) मानवीय संबंध और सामाजिक परिवेश (Human relations)
(C) केवल राजनीति
(D) केवल युद्ध
उत्तर: (B) मानवीय संबंध और सामाजिक परिवेश
खण्ड 50: भाषा शिक्षण (Hindi, English & Sanskrit specific)
- ‘Phonology’ का अर्थ क्या है?
(A) शब्दों का अर्थ
(B) ध्वनि तंत्र का अध्ययन (Study of speech sounds)
(C) केवल लिखना
(D) कहानी सुनाना
उत्तर: (B) ध्वनि तंत्र का अध्ययन - हिन्दी भाषा की ‘जननी’ किसे माना जाता है?
(A) पाली
(B) संस्कृत
(C) अपभ्रंश
(D) प्राकृत
उत्तर: (B) संस्कृत - अंग्रेजी में ‘Syntax’ का अर्थ क्या है?
(A) स्पेलिंग सुधारना
(B) वाक्यों की संरचना के नियम (Structure of sentences)
(C) केवल चित्र देखना
(D) संगीत सुनना
उत्तर: (B) वाक्यों की संरचना के नियम - संस्कृत में ‘पद्य’ (Poetry) शिक्षण का मुख्य सोपान क्या है?
(A) सस्वर वाचन और रसानुभूति
(B) शब्दार्थ रटना
(C) मौन पठन
(D) केवल लिखना
उत्तर: (A) सस्वर वाचन और रसानुभूति - ‘भाषा प्रयोगशाला’ (Language Lab) का मुख्य उपयोग क्या है?
(A) फोटो खींचना
(B) उच्चारण और श्रवण कौशल में सुधार (Improvement in pronunciation & listening)
(C) कंप्यूटर गेम खेलना
(D) सोना
उत्तर: (B) उच्चारण और श्रवण कौशल में सुधार
खण्ड 51: शिक्षण कौशल एवं नीतियां (Teaching Skills & Policies)
- ‘प्रस्तावना कौशल’ (Set Induction) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) पाठ को खत्म करना
(B) छात्रों को नए पाठ के प्रति उत्सुक करना और पूर्व ज्ञान से जोड़ना
(C) छात्रों को डराना
(D) हाजिरी लेना
उत्तर: (B) छात्रों को नए पाठ के प्रति उत्सुक करना और पूर्व ज्ञान से जोड़ना - ‘पुनर्बलन’ (Reinforcement) कितने प्रकार का होता है?
(A) 1
(B) 2 (धनात्मक और ऋणात्मक)
(C) 4
(D) 5
उत्तर: (B) 2 (धनात्मक और ऋणात्मक) - ‘श्यामपट्ट लेखन’ (Blackboard Writing) में शिक्षक को खड़ा होना चाहिए:
(A) ब्लैकबोर्ड के बिल्कुल सामने
(B) ब्लैकबोर्ड से 45 डिग्री के कोण पर
(C) ब्लैकबोर्ड की ओर पीठ करके
(D) कहीं भी
उत्तर: (B) ब्लैकबोर्ड से 45 डिग्री के कोण पर - ‘शिक्षण अधिगम प्रक्रिया’ (TLP) का केंद्र कौन है?
(A) शिक्षक
(B) शिक्षार्थी (Learner/Student)
(C) प्राचार्य
(D) चपरासी
उत्तर: (B) शिक्षार्थी (Learner/Student) - ‘मूल्यांकन’ एक _ प्रक्रिया है।
(A) रुक-रुक कर चलने वाली
(B) सतत और व्यापक (Continuous and Comprehensive)
(C) केवल साल के अंत में होने वाली
(D) अनावश्यक
उत्तर: (B) सतत और व्यापक
खण्ड 52: विविध महत्वपूर्ण प्रश्न (Mixed 441-500)
- ‘ब्लूम’ के संज्ञानात्मक उद्देश्य ‘विश्लेषण’ का अर्थ है:
(A) याद करना
(B) किसी वस्तु या विचार को उसके विभिन्न अंगों में तोड़कर समझना
(C) केवल चित्र बनाना
(D) भाषण देना
उत्तर: (B) किसी वस्तु या विचार को उसके विभिन्न अंगों में तोड़कर समझना - ‘प्रयोजनवाद’ किस पर जोर देता है?
(A) रटने पर
(B) उपयोगिता और कार्य करके सीखने पर (Utility & Learning by doing)
(C) केवल सिद्धांतों पर
(D) मौन रहने पर
उत्तर: (B) उपयोगिता और कार्य करके सीखने पर - ‘समावेशी शिक्षा’ के मार्ग में सबसे बड़ी चुनौती क्या है?
(A) शिक्षकों का प्रशिक्षित न होना
(B) समाज की रूढ़िवादी सोच
(C) संसाधनों का अभाव
(D) उपरोक्त सभी
उत्तर: (D) उपरोक्त सभी - ‘एनसीएफ’ 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका क्या है?
(A) आदेश देने वाला
(B) सुविधादाता (Facilitator)
(C) केवल व्याख्यान देने वाला
(D) पुलिस वाला
उत्तर: (B) सुविधादाता (Facilitator) - ‘उपचारात्मक शिक्षण’ का मुख्य लाभ क्या है?
(A) छात्र की कमियों को दूर करना
(B) नया सिलेबस पढ़ाना
(C) छात्र को फेल करना
(D) होमवर्क बढ़ाना
उत्तर: (A) छात्र की कमियों को दूर करना - ‘आईसीटी’ का शिक्षा में उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) शिक्षण को प्रभावी और रोचक बनाने के लिए
(B) शिक्षक का काम खत्म करने के लिए
(C) केवल पैसे खर्च करने के लिए
(D) गेम खेलने के लिए
उत्तर: (A) शिक्षण को प्रभावी और रोचक बनाने के लिए - ‘सतत मूल्यांकन’ का अर्थ है:
(A) साल में एक बार परीक्षा
(B) वर्ष भर चलने वाली आकलन प्रक्रिया
(C) केवल टेस्ट
(D) कुछ नहीं
उत्तर: (B) वर्ष भर चलने वाली आकलन प्रक्रिया - ‘परामर्श’ का लक्ष्य क्या है?
(A) दूसरों को बदलना
(B) व्यक्ति को स्वावलंबी और निर्णय लेने योग्य बनाना
(C) सलाह देना
(D) सजा देना
उत्तर: (B) व्यक्ति को स्वावलंबी और निर्णय लेने योग्य बनाना - ‘पाठ योजना’ (Lesson Plan) का निर्माण क्यों जरूरी है?
(A) समय की बर्बादी के लिए
(B) शिक्षण को व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण बनाने के लिए
(C) प्रिंसिपल को दिखाने के लिए
(D) रटने के लिए
उत्तर: (B) शिक्षण को व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण बनाने के लिए - ‘व्यावसायिक शिक्षा’ छात्रों में क्या पैदा करती है?
(A) आत्मनिर्भरता (Self-reliance)
(B) डर
(C) आलस्य
(D) केवल किताबी ज्ञान
उत्तर: (A) आत्मनिर्भरता (Self-reliance) - ‘लिंग’ (Gender) एक _ अवधारणा है।
(A) जैविक
(B) सामाजिक (Social)
(C) भौगोलिक
(D) आर्थिक
उत्तर: (B) सामाजिक (Social) - ‘पियाजे’ ने संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएं बताईं?
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
उत्तर: (B) 4 - ‘वाइगोत्सकी’ ने किस पर बल दिया?
(A) सामाजिक अंतःक्रिया (Social Interaction)
(B) केवल रटने पर
(C) आनुवंशिकता पर
(D) दंड पर
उत्तर: (A) सामाजिक अंतःक्रिया - ‘बुद्धि’ का अर्थ है:
(A) केवल याद करना
(B) वातावरण के साथ सामंजस्य बिठाने और तर्क करने की क्षमता
(C) बहुत तेज बोलना
(D) सुंदर दिखना
उत्तर: (B) वातावरण के साथ सामंजस्य बिठाने और तर्क करने की क्षमता - ‘सृजनात्मक’ छात्र की पहचान है:
(A) वह चुप रहता है।
(B) वह नवीन विचारों और मौलिकता को दर्शाता है।
(C) वह नकल करता है।
(D) वह रटता है।
उत्तर: (B) वह नवीन विचारों और मौलिकता को दर्शाता है। - ‘निर्देशन’ आवश्यक है:
(A) केवल फेल होने वालों के लिए।
(B) सभी व्यक्तियों के सर्वांगीण विकास के लिए।
(C) केवल बीमारों के लिए।
(D) किसी के लिए नहीं।
उत्तर: (B) सभी व्यक्तियों के सर्वांगीण विकास के लिए। - ‘योग’ का शाब्दिक अर्थ क्या है?
(A) भागना
(B) जोड़ना (To Unite)
(C) सोना
(D) खाना
उत्तर: (B) जोड़ना - ‘शांति शिक्षा’ हमें क्या सिखाती है?
(A) लड़ाई करना
(B) अहिंसा और आपसी सहयोग (Non-violence & Cooperation)
(C) केवल चुप रहना
(D) दूसरों को डराना
उत्तर: (B) अहिंसा और आपसी सहयोग - ‘संविधान’ के अनुसार शिक्षा किस सूची का विषय है?
(A) संघ सूची
(B) राज्य सूची
(C) समवर्ती सूची (Concurrent List)
(D) किसी का नहीं
उत्तर: (C) समवर्ती सूची - ‘शिक्षण’ का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) केवल जानकारी देना
(B) छात्र के व्यवहार में वांछित परिवर्तन लाना (Behavioral change)
(C) डिग्री देना
(D) वेतन पाना
उत्तर: (B) छात्र के व्यवहार में वांछित परिवर्तन लाना - ‘एनीमिया’ किस तत्व की कमी से होता है?
(A) आयोडीन
(B) आयरन (लोहा)
(C) विटामिन सी
(D) कैल्शियम
उत्तर: (B) आयरन (लोहा) - ‘ब्रेल लिपि’ में कुल कितने उभरे हुए बिंदु एक सेल में होते हैं?
(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 10
उत्तर: (B) 6 - ‘अधिगम’ (Learning) क्या है?
(A) एक बार का काम
(B) जीवन भर चलने वाली प्रक्रिया (Life-long process)
(C) केवल स्कूल में होता है
(D) केवल किताबों से होता है
उत्तर: (B) जीवन भर चलने वाली प्रक्रिया - ‘अभिप्रेरणा’ (Motivation) का ‘साधन-साध्य’ सिद्धांत किसने दिया?
(A) मास्लो
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पियाजे
उत्तर: (A) मास्लो (आवश्यकता पदानुक्रम) - ‘वैयक्तिक भिन्नता’ (Individual Difference) का क्या अर्थ है?
(A) सभी बच्चे एक जैसे हैं।
(B) प्रत्येक बच्चा रंग, बुद्धि और व्यवहार में अलग है।
(C) केवल जुड़वां बच्चे अलग होते हैं।
(D) कोई अंतर नहीं होता।
उत्तर: (B) प्रत्येक बच्चा रंग, बुद्धि और व्यवहार में अलग है। - ‘पाठ्यचर्या’ का केंद्र किसे माना जाता है?
(A) शिक्षक
(B) छात्र (Student)
(C) बिल्डिंग
(D) समाज
उत्तर: (B) छात्र (Student) - ‘आगमन विधि’ में हम चलते हैं:
(A) नियम से उदाहरण की ओर
(B) उदाहरण से नियम की ओर (Example to Rule)
(C) सामान्य से विशिष्ट की ओर
(D) कठिन से सरल की ओर
उत्तर: (B) उदाहरण से नियम की ओर - ‘निगमन विधि’ में हम चलते हैं:
(A) उदाहरण से नियम की ओर
(B) नियम से उदाहरण की ओर (Rule to Example)
(C) ज्ञात से अज्ञात की ओर
(D) सरल से कठिन की ओर
उत्तर: (B) नियम से उदाहरण की ओर - ‘सूक्ष्म शिक्षण’ (Micro Teaching) का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) सिलेबस पूरा करने के लिए
(B) विशेष शिक्षण कौशलों के अभ्यास के लिए
(C) छात्रों को सजा देने के लिए
(D) समय बिताने के लिए
उत्तर: (B) विशेष शिक्षण कौशलों के अभ्यास के लिए - ‘एनसीटीई’ (NCTE) का मुख्यालय कहाँ है?
(A) मुंबई
(B) नई दिल्ली
(C) कोलकाता
(D) चेन्नई
उत्तर: (B) नई दिल्ली - ‘समावेशी शिक्षा’ किस पर आधारित है?
(A) भेदभाव पर
(B) समानता और मानवाधिकारों पर
(C) केवल अमीरों पर
(D) धर्म पर
उत्तर: (B) समानता और मानवाधिकारों पर - ‘डिस्ग्राफिया’ संबंधित है:
(A) पढ़ने से
(B) लिखने से (Writing difficulty)
(C) सुनने से
(D) बोलने से
उत्तर: (B) लिखने से - ‘शिक्षण’ कैसी प्रक्रिया है?
(A) एक-पक्षीय
(B) द्वि-पक्षीय
(C) त्रि-पक्षीय (शिक्षक, छात्र, पाठ्यक्रम)
(D) कोई नहीं
उत्तर: (C) त्रि-पक्षीय - ‘बाल्यावस्था’ की अवधि मानी जाती है:
(A) 0-2 वर्ष
(B) 6-12 वर्ष
(C) 12-18 वर्ष
(D) 20-30 वर्ष
उत्तर: (B) 6-12 वर्ष - ‘किशोरावस्था’ की अवधि मानी जाती है:
(A) 2-6 वर्ष
(B) 12-18 वर्ष
(C) 30-40 वर्ष
(D) 0-5 वर्ष
उत्तर: (B) 12-18 वर्ष - ‘बुद्धि’ को मापने का पहला सफल प्रयास किसने किया?
(A) अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet)
(B) स्किनर
(C) पियाजे
(D) वाटसन
उत्तर: (A) अल्फ्रेड बिने - ‘शिक्षा’ का मुख्य स्रोत क्या है?
(A) केवल किताबें
(B) अनुभव और वातावरण
(C) केवल टीवी
(D) इंटरनेट
उत्तर: (B) अनुभव और वातावरण - ‘स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन का निवास होता है’ – यह किसने कहा?
(A) प्लेटो
(B) अरस्तू (Aristotle)
(C) सुकरात
(D) रूसो
उत्तर: (B) अरस्तू - ‘किंडरगार्टन’ का अर्थ है:
(A) बच्चों का घर
(B) बच्चों का उद्यान (Children’s Garden)
(C) बच्चों का स्कूल
(D) बच्चों का खेल
उत्तर: (B) बच्चों का उद्यान - ‘मोंटेसरी विधि’ किसके द्वारा दी गई?
(A) मारिया मोंटेसरी
(B) फ्रोबेल
(C) पेस्टालॉजी
(D) रूसो
उत्तर: (A) मारिया मोंटेसरी - ‘प्रोजेक्ट विधि’ किसके द्वारा दी गई?
(A) किलपैट्रिक
(B) सुकरात
(C) प्लेटो
(D) अरस्तू
उत्तर: (A) किलपैट्रिक - ‘डाल्टन विधि’ की जनक कौन हैं?
(A) हेलेन पार्खर्स्ट (Helen Parkhurst)
(B) मारिया मोंटेसरी
(C) फ्रोबेल
(D) स्किनर
उत्तर: (A) हेलेन पार्खर्स्ट - ‘आधुनिक शिक्षा’ का केंद्र है:
(A) शिक्षक
(B) बालक (Child)
(C) अभिभावक
(D) समाज
उत्तर: (B) बालक - ‘अनुशासन’ का अर्थ है:
(A) डंडे से मारना
(B) नियमों का पालन और आत्म-नियंत्रण
(C) चुपचाप बैठना
(D) डरना
उत्तर: (B) नियमों का पालन और आत्म-नियंत्रण - ‘पाठ्यचर्या’ का मुख्य उद्देश्य है:
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) केवल परीक्षा पास करना
(C) पैसे कमाना
(D) नौकरी पाना
उत्तर: (A) बालक का सर्वांगीण विकास - ‘शिक्षण की सर्वोत्तम विधि’ वह है जो:
(A) बहुत महंगी हो
(B) बालक की रुचि और क्षमता के अनुसार हो
(C) केवल शिक्षक को पसंद हो
(D) जिसमें बहुत किताबें हों
उत्तर: (B) बालक की रुचि और क्षमता के अनुसार हो - ‘शिक्षक’ का परम धर्म है:
(A) केवल पढ़ाना
(B) छात्र का मार्गदर्शन करना और नैतिक विकास करना
(C) पैसे मांगना
(D) राजनीति करना
उत्तर: (B) छात्र का मार्गदर्शन करना और नैतिक विकास करना - ‘शिक्षा’ क्या है?
(A) केवल साक्षरता
(B) व्यवहार का परिमार्जन (Modification of behavior)
(C) केवल रटना
(D) नौकरी पाना
उत्तर: (B) व्यवहार का परिमार्जन - ‘छात्र’ की सफलता का मुख्य आधार है:
(A) केवल भाग्य
(B) कड़ी मेहनत और सही दिशा (Hard work & Right direction)
(C) केवल अमीर होना
(D) केवल नकल करना
उत्तर: (B) कड़ी मेहनत और सही दिशा - ‘विद्यालय’ समाज का _ है।
(A) दुश्मन
(B) छोटा रूप (Microcosm/Miniature society)
(C) विरोधी
(D) कोई नहीं
उत्तर: (B) छोटा रूप - ‘मूल्य शिक्षा’ का उद्देश्य है:
(A) केवल नियम बताना
(B) अच्छे चरित्र का निर्माण करना (Character building)
(C) केवल पैसे कमाना
(D) ग्रेड बढ़ाना
उत्तर: (B) अच्छे चरित्र का निर्माण करना - ‘पर्यावरण शिक्षा’ क्यों जरूरी है?
(A) केवल परीक्षा के लिए
(B) प्रकृति के संरक्षण और जागरूकता के लिए
(C) समय बिताने के लिए
(D) कोई जरूरत नहीं
उत्तर: (B) प्रकृति के संरक्षण और जागरूकता के लिए - ‘सृजनात्मकता’ का विकास किया जा सकता है:
(A) रटा कर
(B) स्वतंत्र चिंतन और अवसरों द्वारा
(C) दंड देकर
(D) नकल करा कर
उत्तर: (B) स्वतंत्र चिंतन और अवसरों द्वारा - ‘बुद्धि लब्धि’ (IQ) का औसत स्तर है:
(A) 70-80
(B) 90-110
(C) 140+
(D) 50 से कम
उत्तर: (B) 90-110 - ‘परामर्श’ की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण है:
(A) परामर्शदाता का अधिकार
(B) प्रार्थी और परामर्शदाता के बीच मधुर संबंध
(C) केवल परामर्शदाता का बोलना
(D) सजा देना
उत्तर: (B) प्रार्थी और परामर्शदाता के बीच मधुर संबंध - ‘निर्देशन’ प्रदान किया जा सकता है:
(A) केवल कक्षा में
(B) जीवन के किसी भी क्षेत्र में
(C) केवल बोर्ड परीक्षा में
(D) केवल अस्पताल में
उत्तर: (B) जीवन के किसी भी क्षेत्र में - ‘विद्यालय प्रबंधन’ का मुख्य उद्देश्य है:
(A) केवल पैसे बचाना
(B) शैक्षिक वातावरण को सुगम और प्रभावी बनाना
(C) शिक्षकों को डराना
(D) बिल्डिंग बनाना
उत्तर: (B) शैक्षिक वातावरण को सुगम और प्रभावी बनाना - ‘समावेशी शिक्षा’ में किसका स्थान है?
(A) केवल सामान्य बच्चों का
(B) सभी प्रकार के बच्चों का (बिना किसी भेदभाव के)
(C) केवल अमीर बच्चों का
(D) केवल विकलांग बच्चों का
उत्तर: (B) सभी प्रकार के बच्चों का - ‘शिक्षण’ एक _ प्रक्रिया है।
(A) स्थिर
(B) गतिशील (Dynamic)
(C) उबाऊ
(D) एकाकी
उत्तर: (B) गतिशील (Dynamic) - एक ‘सफल शिक्षक’ वह है जो:
(A) बहुत कठोर हो।
(B) अपने विषय का ज्ञाता हो और छात्रों का मित्र, दार्शनिक तथा मार्गदर्शक हो।
(C) कभी कक्षा में न आए।
(D) केवल नोट्स लिखवाए।
उत्तर: (B) अपने विषय का ज्ञाता हो और छात्रों का मित्र, दार्शनिक तथा मार्गदर्शक हो।